追夢計劃咨詢問答（一）

問題一：“追夢”國際人才培養(yǎng)計劃（以下簡稱“追夢計劃項目或項目”）性質(zhì)？

答：該項目是北京交通大學的國際人才培養(yǎng)計劃項目。

該項目是由國外大學和北京交通大學雙方校長簽約，委托金橋美中具體運作的交大國際項目。

問題二：“追夢”計劃項目招生條件？

答：項目招收應屆、往屆高中畢業(yè)生（參加高考的或沒參加高考的均可，但報到時需要有高中畢業(yè)文憑）、高二在讀生（須**能拿到高中文憑，入讀項目期間可請假回去參加會考）、或高中同等學歷學生（中等職業(yè)學校畢業(yè)生）。

問題三：“追夢”計劃項目在國內(nèi)和國外就讀時間？獲得文憑？

答：項目學生在國內(nèi)就讀3年。到國外學習的時間：去美國通常一年可以拿到本科學位，根據(jù)學校和專業(yè)不同，拿到碩士學位的時間可能是一年到一年半。

問題四：項目學生在國外所獲得本科和研究生的學位和其他自費出國留學的學生所獲得的有什么區(qū)別？

答：該項目學生在國外所獲得的本科（學士）和研究生學位證書和其他自費出國留學的學生所獲得的學位證書沒有任何區(qū)別。無論在國外還是回國待遇都完全一樣。

在美國，他們畢業(yè)后可以申請OPT（合法在美國實習工作）對我們的項目學生，畢業(yè)時我們會有這方面的專業(yè)輔導，回國可享受海歸待遇（我們的項目學生回國后，金橋?qū)轫椖繉W生提供申請教育部海歸待遇及學歷認證服務(wù)）。

問題五：該項目的適合什么樣的學生？有哪些優(yōu)勢？

答：1)有些孩子十幾歲直接出國，語言水平不夠，自我管理能力和獨立生活能力不夠，會遇到不少問題?？赡艽蠹乙猜牭竭^一些失敗的案例。我們項目的學生前三年在國內(nèi)學習，有國內(nèi)大學（北京交大）的學習環(huán)境和氛圍，項目配備有班主任跟班管理，便于學生實現(xiàn)平穩(wěn)過渡。

2)三年后學生具備了一定的專業(yè)知識，外語水平提高后再出國，會有比較強的自信心，有利于學生心理建設(shè)。學生也更容易理解國外的社會人文，規(guī)章制度和法律法規(guī)，因而在國外的安全也能得到更好的**。金橋美中在美國有自己的機構(gòu)，對項目學生實行國內(nèi)國外“雙托管”，不像留學中介機構(gòu)只負責把學生送出國，學生在國外只能靠自己一個人。

3)在獲得相同學位的條件下，三年時間在國內(nèi)學習，能節(jié)省一大筆在國外的學習和生活費用。

4)對于高考成績不理想的學生來說是一個好機會，能來到北京交大這所名校學習并獲得出國機會，將來拿到國外本科和碩士學位。

問題六：項目為什么委托金橋美中交流（以下簡稱金橋）運作？

答：“追夢”國際人才培養(yǎng)計劃是由“金橋”全權(quán)聯(lián)系國外學校運作產(chǎn)生的，北京交通大學給“金橋”有授權(quán)招生和委托服務(wù)協(xié)議