UBC這些碩士項(xiàng)目非常友好！GPA 2.7都能被錄??！

最近挺多人問的一所學(xué)校就是UBC，這所加拿大學(xué)府一直以高要求聞名。但是對于一些想跨專業(yè)申請，或者GPA不拔尖的同學(xué)，UBC依然給大家提供了不少機(jī)會，今天我們來盤點(diǎn)一下UBC比較好申的碩士項(xiàng)目。

Master of Management

1. 三年*或四年非商業(yè)學(xué)士學(xué)位，平均分B +，或獲得認(rèn)可機(jī)構(gòu)認(rèn)可的同等學(xué)歷。具有商科學(xué)位（主修/輔修）的申請人不符合入學(xué)條件。

*英國，澳大利亞，新西蘭和歐洲均接受三年制學(xué)位。

2. 無工作經(jīng)驗(yàn)要求，畢業(yè)后有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)不適合這個(gè)項(xiàng)目

3. GMAT650分或320+ GRE有競爭力

Master of Education

要獲得UBC碩士學(xué)位課程的資格，申請人必須持有四年制學(xué)士學(xué)位（魁北克申請人除外），B +范圍內(nèi)的總體平均成績（UBC 76％），第三和第四有關(guān)部門規(guī)定的年級課程，作為碩士課程的先決條件。

Master of Library and Information Studies 

1. 本科學(xué)位，B +平均。

2. 申請者還應(yīng)具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)推薦信，并提供三封推薦信。

Master of Public Policy and Global Affairs

持有相關(guān)榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)位，GPA達(dá)到3.0。專業(yè)不符合要求的學(xué)生可以修讀先修課程。

專業(yè)詳情可以滑動圖片查看哦！

Master of Management

英屬哥倫比亞大學(xué)管理學(xué)碩士專業(yè)為具有非商業(yè)學(xué)科學(xué)士學(xué)位的應(yīng)屆畢業(yè)生而設(shè)計(jì)。由UBC Sauder的Robert H. Lee研究生院提供，UBC MM為學(xué)生提供了一個(gè)在協(xié)作，創(chuàng)新的環(huán)境中學(xué)習(xí)從會計(jì)到戰(zhàn)略管理再到財(cái)務(wù)再到營銷的業(yè)務(wù)和管理基本原理的機(jī)會。在短短9個(gè)月的學(xué)習(xí)中，UBC MM允許學(xué)生通過專為當(dāng)今商業(yè)世界設(shè)計(jì)的學(xué)位來加速自己的職業(yè)生涯。

學(xué)術(shù)要求

1. 三年*或四年非商業(yè)學(xué)士學(xué)位，平均分B +，或獲得認(rèn)可機(jī)構(gòu)認(rèn)可的同等學(xué)歷。具有商科學(xué)位（主修/輔修）的申請人不符合入學(xué)條件。

*英國，澳大利亞，新西蘭和歐洲均接受三年制學(xué)位。

2. 無工作經(jīng)驗(yàn)要求，畢業(yè)后有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)不適合這個(gè)項(xiàng)目

3. GMAT650分或320+ GRE有競爭力

就業(yè)前景

任職于政府和私人機(jī)構(gòu)或者研究機(jī)構(gòu)，咨詢服務(wù)，技術(shù)，消費(fèi)產(chǎn)品與服務(wù)，金融服務(wù)，衛(wèi)生保健，可持續(xù)發(fā)展，業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)員，研究分析師，客戶參與專員和人員解決方案協(xié)調(diào)員等

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Master of Education

UBC大學(xué)的教育學(xué)排在QS Top Universities的世界第十位，而在加拿大國內(nèi)的麥考林雜志榜單上，則是和多倫多大學(xué)并列首位！、教育學(xué)院下分了六個(gè)大的院，分別是：Department of Curriculum and Pedagogy，也就是和課程和教學(xué)相關(guān)；Deparment of Educational & Counselling Psychology, and Special Education，偏心理學(xué)方向；Department of Educational Studies；Department of Language and Literacy Education，主要集中在語言教育；School of Kinesiology，主要是和運(yùn)動學(xué)較為相關(guān)。

錄取條件

要獲得UBC碩士學(xué)位課程的資格，申請人必須持有四年制學(xué)士學(xué)位（魁北克申請人除外），B +范圍內(nèi)的最di總體平均成績（UBC 76％），第三和第四有關(guān)部門規(guī)定的年級課程，作為碩士課程的先決條件。

就業(yè)前景

就業(yè)的一個(gè)主要方向就是高校教育。從目前情況來看，高校教育相對來說較為受歡迎，現(xiàn)在的家長也越來越重視孩子的教育。中小學(xué)是課程與教學(xué)論的畢業(yè)生的主要去向。

圖片3：

Master of Library and Information Studies 

圖書館學(xué)側(cè)重于圖書館業(yè)務(wù)流程和相關(guān)學(xué)科的研究，包括圖書館哲學(xué)、圖書館學(xué)理論、圖書館管理和圖書館業(yè)務(wù)技術(shù)等；信息學(xué)側(cè)重于信息的分析和利用，包括信息學(xué)理論、信息采集、信息分析、信息檢索以及二次，三次文獻(xiàn)編輯利用。于圖書館學(xué)相比，信息學(xué)的技術(shù)性更強(qiáng)一些。而在技術(shù)工作方面，包括了資料的去的，邊目和分來、編目規(guī)則和分類法。圖書館與信息研究碩士是兩個(gè)方面的融合 將信息技術(shù)研究運(yùn)用在圖書官管理，系統(tǒng)開發(fā)等領(lǐng)域。

錄取要求

1. 本科學(xué)位，B +以上平均。

2. 申請者還應(yīng)具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)推薦信，并提供三封推薦信。

就業(yè)前景

畢業(yè)生繼續(xù)擔(dān)任圖書館員，信息經(jīng)理，研究人員，分析師，交互設(shè)計(jì)師，Web內(nèi)容專家等職業(yè)。平均有85％的畢業(yè)生在六個(gè)月內(nèi)就業(yè)。

圖片4：

Master of Public Policy and Global Affairs

公立管理學(xué)科潛力無窮，一躍成為不少學(xué)生選擇專業(yè)時(shí)的優(yōu)先選擇。公共管理專業(yè)研究各個(gè)政府公共部門以及非盈利組織的職責(zé)和功能，涉及政治學(xué)、動態(tài)組織學(xué)、公共政策、公共衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)開發(fā)、人力資源管理、慈善、志愿服務(wù)、預(yù)算學(xué)、公共財(cái)政、信息技術(shù)以及社區(qū)分析等。

入學(xué)要求

持有相關(guān)榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)位，GPA達(dá)到3.0。專業(yè)不符合要求的學(xué)生可以修讀先修課程。

就業(yè)前景

畢業(yè)生在政府公共部門，非盈利性組織，以及私人公司都可以找到工作機(jī)會。