掌握這五個(gè)技巧，上好一堂幼兒足球課！

導(dǎo)讀：幼兒在廣泛的定義上是指幼兒園到小學(xué)階段的這個(gè)群體，在足球的訓(xùn)練體系中，我們將他們劃分為4~6歲年齡段的球員。正是因?yàn)檫@些小朋友們的年齡太小，所以他們的訓(xùn)練方式更應(yīng)該和U7及以上青少年的訓(xùn)練方式有所區(qū)別。同時(shí)，幼兒教育理論、幼兒足球教育理論、訓(xùn)練以及比賽目標(biāo)也和青少年足球訓(xùn)練差別很大。今天小編就給大家系統(tǒng)介紹一下要上好一堂幼兒足球課，需要掌握哪些小竅門(mén)！

【小竅門(mén)】

1、以教練員為中心

以教練員為中心并不代表教練可以為所欲為，不顧孩子的感受。相反，在幼兒階段，孩子們的注意力是十分分散并且好動(dòng)的，初次接觸時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的課堂上總會(huì)有孩子?xùn)|張西望甚至四處亂跑，這時(shí)候請(qǐng)你不要對(duì)孩子過(guò)于的嚴(yán)厲。

作為教練的同時(shí)你還有一層身份，那就是“孩子王”，融入到孩子當(dāng)中，讓他們信服你并且聽(tīng)從你的指令，長(zhǎng)期以往，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你所帶的孩子會(huì)越來(lái)越喜歡你，并且隊(duì)伍的紀(jì)律也會(huì)越來(lái)越好。

2、給予每個(gè)孩子針對(duì)性的鼓勵(lì)

鼓勵(lì)對(duì)任何年齡段的孩子，甚至成年人，都是激發(fā)信心的重要手段，所以對(duì)于幼兒，我們更要不吝嗇的進(jìn)行鼓勵(lì)，讓他們能充分的施展自己的表現(xiàn)欲，增強(qiáng)對(duì)足球的熱愛(ài)。

但是，我們不能消極的鼓勵(lì)，比如對(duì)任何孩子都是“你做的很棒”，那么時(shí)間久了，他們就會(huì)覺(jué)得，我不是獨(dú) 一無(wú)二的，那么他們的信心也將會(huì)受到打擊，這是十分不好的。我們可以改變一下形式，比如“某某，你的點(diǎn)踩球做的很標(biāo)準(zhǔn)”，“你今天很積極”。對(duì)于每個(gè)孩子，我們都要發(fā)掘他的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性的鼓勵(lì)。

3、將足球交還給孩子

幼兒的天性好動(dòng)，過(guò)多的排隊(duì)，只會(huì)分散他們的注意力，讓他們覺(jué)得訓(xùn)練枯燥無(wú)味。所以，優(yōu)秀的幼兒足球教練要做的就是將足球交還給孩子，在教練設(shè)置的規(guī)則當(dāng)中，使他們更自由更多次的去接觸足球。

4、訓(xùn)練設(shè)計(jì)模塊要多并且簡(jiǎn)單有趣

這個(gè)年齡段的孩子非常的好動(dòng)愛(ài)玩，所以幼兒階段的“球員”絕 對(duì)不是球員，而是孩子。

教練要做的就是盡可能的讓他們玩的開(kāi)心，所以在訓(xùn)練的設(shè)計(jì)上應(yīng)該是以游戲?yàn)榍疤?，將我們所要傳授給孩子們的技巧融入游戲當(dāng)中，并且這個(gè)游戲必須是簡(jiǎn)單易懂的。同時(shí)，幼兒很容易感覺(jué)疲憊以及注意力分散，如果你一節(jié)課只準(zhǔn)備了一兩個(gè)游戲，那么你是掌控不了課堂的，教練必須準(zhǔn)備多個(gè)訓(xùn)練模塊，以此來(lái)吸引孩子的注意力以及保持訓(xùn)練強(qiáng)度。

5、讓孩子參與到教學(xué)中

無(wú)論每個(gè)年齡段的孩子，都有自己的選擇性，如果你的訓(xùn)練讓他們感到枯燥了，那么無(wú)疑是你的訓(xùn)練設(shè)計(jì)出現(xiàn)問(wèn)題了。我們可以在每一節(jié)課的課后和孩子交流，問(wèn)一下他們最喜歡玩的游戲是什么，根據(jù)這個(gè)設(shè)計(jì)下一節(jié)課的內(nèi)容。同時(shí)，在訓(xùn)練期間和訓(xùn)練后，我們也可以要求孩子進(jìn)行器材的回收或者幫助教練做一些力所能及的事情，讓他參與到教學(xué)中來(lái)，會(huì)更好激發(fā)他們練習(xí)的動(dòng)力。

足球除了是一種運(yùn)動(dòng)，還是一種有趣味的游戲。足球教學(xué)不僅能讓幼兒走進(jìn)一個(gè)豐富多彩的足球運(yùn)動(dòng)世界，還有很多其他的益處。

首先，足球可以鍛煉小朋友的協(xié)調(diào)能力和柔韌性，另外，還包括小朋友的反應(yīng)能力，身體素質(zhì)等，都可以得到不同程度的鍛煉。其次，作為一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，它有著個(gè)人運(yùn)動(dòng)無(wú)法企及的魅力。

從小踢球，可以培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，與人溝通的能力，協(xié)作能力，互相間的信任；讓他們懂得如何尊重自己，尊重對(duì)手，怎樣靠集體的力量去爭(zhēng)取勝利，怎樣去看待勝負(fù)。足球運(yùn)動(dòng)，可以教會(huì)孩子們遵守規(guī)則，公平競(jìng)爭(zhēng)，寬容，紀(jì)律，爭(zhēng)取，開(kāi)朗豁達(dá)，甚至培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力。