順天明星學員沈斐—勤思與堅韌，讓青春不負自己。

題記——遇見美術，認定了，便是一生。病痛也無法剝離她對繪畫的熱愛與執(zhí)著，溫柔的外表下藏著堅定的心。

筆者以第 一人稱的口吻，講述她的故事。

01. 畫畫，仿佛是與生俱來，刻在我骨子里的東西

在我很小的時候，我媽媽就培養(yǎng)我的各種興趣，從2、3歲的時候開啟了美術之路，而后各種興趣培訓班也隨之即來，但是真正堅持下來的唯有美術，其他的像音樂、舞蹈都是過眼云煙的興趣愛好。我正式接觸專業(yè)美術學習是從小學四年級開始的，開始逐步學習線描、石膏體繪畫。畫畫，仿佛是我與生俱來的，每一次拿起畫筆的心情，總是愉悅快樂的；用媽媽畫家朋友的話來說，我是有天賦的

初中時期，由于學業(yè)的不斷加重，中斷了美術學習。我放棄了其他的興趣愛好，始終不愿割舍掉美術，我的繪畫之夢從未消散。中考前，我的堅持得到了理解與支持。我參加了中考藝考，成績182分（滿分200分），讓我如愿進入45中（以美術見長的高中），我的繪畫之夢在高中續(xù)寫，這讓我開心極了~！

02. 病痛折磨，沉重打擊，心生退意

天賦給予我能量，讓我的美術之路走的十分平順；文化課成績一直屬于中上游水平，一般都是在480、490的分數(shù)線，我的高一時光就這樣平穩(wěn)有快速度過。然而，當我信心滿滿進入高二時，突降的疾病，狠狠把我打倒在地。穿梭于各大醫(yī)院，均被告知住院治療，這就意味著我要暫別學校。長時間告別學校與畫材，陪伴我的只有冰冷的輸液管與病房，慢慢的，我的心理起了皺折。

看到父母為我的疾病問題來回奔波，忙于照顧我的狀況下，我的心理問題就悄悄隱藏起來，不能讓他們知曉，再更加擔心。疾病不僅帶走了我的校園生活還帶走了我引以為傲的美術，躺在病床上，脫離學校，遠離美術，我的信心受到了重創(chuàng)。想要就這樣放棄吧，就這樣隨波逐流吧！沒有一丁點兒信念去趕上同學們的進度，或許我的人生也就這樣了。無形的壓力，日復一日不斷加劇，伴隨我整個就醫(yī)時期。

03.幾經周折，選定順天畫院，怎奈病魔再次無情出現(xiàn)。

每天掰著手指過日子，就這樣終于熬到身體健康問題得到很好的治愈。雖然健康回來了，我面臨著補足落下的課程，需要追趕同學的腳步的慘烈現(xiàn)實。然而，我的信念與信心蕩然無存。來順天畫院學習之前，也去過兩家知名的培訓學校，然而嚴苛的制度下缺少了人性的關懷，學生眾多，我得不到絲毫的關注與溫暖。當時我處于大病初愈，身體健康仍不平穩(wěn)，有時候病情會有反復，因此需要請假就醫(yī)，然而他們依據制度嚴格執(zhí)行，就醫(yī)成為難上加難的事情。實在是在那里感受不到人性，更多像是機器在運行。

后來，經媽媽的朋友推薦下來到了順天畫院。最開始我是在美院班，可是還沒有上多久，病魔再次找上我，我不得不又再一次告別學校。

04.認可與看重，重燃繪畫之夢。

再次回到畫院已經時隔一個月，我于8月底才正式回歸畫院，但是病魔的重來，重創(chuàng)了我似有若無的信心。這一次，幸虧遇見了他——順天畫院的張鵬老師。在開始學習之前，張鵬老師跟我和爸媽關于我的考學規(guī)劃進行了一次長談。

然而這次對話，改變了我的人生走向。他當時問我的問題，我記憶猶新。他首先問我：“覺得上北京林業(yè)大學、北京郵電大學這樣的學校怎么樣？”我回答道：“我當然覺得很好啊，要是真能上的話?！蔽移鸪跻詾樗皇窍胫牢业哪繕耸嵌ㄔ谀?？萬萬沒想到他的回答讓我直接戳在原地，就像一顆原子彈“轟”的一聲在我腦海爆炸一樣！久久不能平復下來我激動的情緒?！澳悄憔筒挥脤W了！因為以你現(xiàn)在的水平就可以選擇這些學校了，以后只要保持就行。當然你如果有更高的目標，是最 好的！”

沈斐作品

我被這句話強烈的震撼到，一個素昧平生的老師，居然比我自己更加看重和認可我自己，體內的信心瞬間被引爆。曾經的我自卑到塵埃里，他的鼓勵，仿佛一道陽光照進我的心里，給了我極大的溫暖與感動，他這份認可與看重，給了我堅持前行的動力！

05.感謝“潑冷水”的順天老師，摳細節(jié)助我不斷成長。

如果說感謝的話，我想感謝順天的每一位老師，這并不是官方的話，而是真心話。因為我自己的原因就從美院班轉為了藍圖班，所以認識的老師也就自然比其他同學多一些。每當我取得不錯的成績之時，還不等我飄飄然，就被老師們的多盆冷水澆透，告誡我需要心態(tài)平穩(wěn)，不能心浮氣躁。不過也多虧這樣，我才能練成從容應對每一次考試，鍛煉我的心理素質。

此外，老師們的細心幫助，針對畫面的每一個關鍵點進行詳細講解，讓我清楚認知到每次的不足與短板，幫助在繪畫技巧的飛速成長。

06.勤思多問，逐一擊破，不負青春！

我的動手能力不如其他同學，我經常會在畫累的時候去各個班級轉著看畫，去學習他們的長處與技巧，記在本子上，提示我下一次畫畫需要注意的方面。

沈斐作品

我的學習方法就是勤思多問：

多看畫：名師畫作、老師們的范畫、同學們的畫都可以，但是看畫之后要多思考自己的不足，取他人之長補己之短。

多請問：我經常會拿著自己的畫，去請教每一個老師，并沒有限定本班的老師，因為我覺得每一個老師的角度都不同，帶給我的啟發(fā)也就都不一樣，會更加豐富，能夠更好的指導我的成長。

沈斐作品

談起我的理想院校，也是經過一番抉擇的。我的目標起初是中央美院，但是考慮到身體原因，不得不放棄。所以現(xiàn)在的理想院校是西安美術學院，動漫設計專業(yè)。為了這個目標我將全力以赴，集中力量，首先奪取專業(yè)課的勝利，爭取將聯(lián)考成績拼至275分+。在聯(lián)考之后，盡全力補文化課基礎，將之前下降的分數(shù)補齊，爭取再往上提高。這樣我的夢想才能牢牢握在手中，用自己的成績去回饋每一個深愛著我的人。奮力拼搏，成就夢想，才能不負如此美好的青春！

筆者結語：

蝴蝶振翅高飛前，需沖破層層包裹的繭。破繭的力量讓它羽翼折損，它要經歷更多的堅持與等待，才能飛到空中。我們時常感嘆蝴蝶的絢爛美麗，更應該驚嘆于蛻變之中一步步突破的力量。

一個人的成長過程，恰似蝴蝶破繭的過程，在痛苦的掙扎中，意志得到鍛煉，力量得到加強，心智得到提高，但當你從痛苦中走出來時，就會發(fā)現(xiàn)，你已經擁有了飛翔的力量。

成長就是一次次蛻變的過程，唯有經歷各種各樣的磨礪，才能增加生命的厚度。

病痛帶給你不一樣的人生體驗，你卻能在困頓之中站立起來并且堅韌向前。

沈斐！好樣的！加油！順天學子！