藝術是人看見人的最佳途徑

導讀：設計它不僅需要激情和感性，同時還需要結合沉淀，思考和理性，這樣才會使一個創(chuàng)作完整。

FUN視覺導師介紹：

LULU 老師

上海東華大學拉薩爾國際設計學院 服裝設計 （本科）

倫敦藝術大學—倫敦時裝學院 服裝設計 （本科）

倫敦藝術大學—切爾西設計學院 面料設計（碩士）

CARAMEL BABY&CHILD 童裝設計師 倫敦

成功輔導百例服裝和面料專業(yè)學生申請到dream school

LULU老師是溫柔而有力量的人。

說話很溫和，看起來不會生氣，但眉頭稍稍一皺就知道問題大了。

學生們很愿意將自己的想法傾訴出來，再天馬行空都不怕被笑話，LULU老師會聆聽、討論、再一起創(chuàng)造。

對于我來說，每一個學生都是獨特的，和每個學生交流的過程就像在一起討論創(chuàng)作一件作品。

在這個過程中學生可以認真的思考自己真正想要什么，不要局限在自己固有的范圍內，要大膽的去嘗試沒有接觸過的領域。

也不要怕做錯或做的不好，要多去傾聽、觀察和感受不同的人和物帶給你的沖擊。

關于溫暖的我 ? 

-LULU老師

Part1

藝術，從我童年長出枝丫，從而枝繁葉茂

我成長在一個藝術氛圍濃厚的家庭，從小在美朮學院里長大，自然而然的覺得藝術是和自己分不開的一件事情。

藝術的定義是什么？是我撿回的一片紋路特殊的楓葉，一張只有我看得懂含義的照片，一幅數(shù)學課本上的凌亂涂鴉……

父母從不用專業(yè)知識來為我定框架，所以藝術無處不在，隨時創(chuàng)造是我對藝術最初的認識，并對我影響深遠。

中學時期，有時間的話就會和美院里的大學生們一起去課堂里上課自習，第 一次去的時候，因為自己比同班上的大學生們年齡都小而且基本功沒有那么扎實不，所以嚇得直打嗝。

但是當觸碰到畫筆及開始畫畫的時候，那種緊張感瞬間就沒有了，反而非常享受和大家一起繪畫的那種感覺，這種狀態(tài)一直持續(xù)了好久。

隨著時間慢慢的過去，自己漸漸的長大，也越發(fā)的覺得自己最想要探知并且深入學習的專業(yè)就是和藝術設計的領域。

LULU老師童裝配飾和小家具的作品

Part2

因為熱愛，所以我日月兼程奔向遠方

我在藝術留學這件事上是沒有猶豫的，因為了解國內外教學的差異化，不同的藝術氛圍，藝術家像是接受各處而來的感情的容器，所以我要啟程去遠方。

但我在選擇學校時糾結了很長時間的。

因為在傳統(tǒng)的印象中，一直認為學習藝術應該去的地方是巴黎，羅馬或者莫斯科等。

但是在出國念書前，我在上海東華大學拉薩爾國際設計學院進行了三年的服裝設計的學習，那里的所有老師都是來自世界各地，所以接觸到了很多新的理念及信息。

讓我對于把傳統(tǒng)與現(xiàn)代理念結合的最 好的兩個城市倫敦和東京產生了非常濃厚的興趣，由于當時沒有系統(tǒng)學習過日語，所以最終還是選擇了講英文的倫敦。

倫敦是悠久的歷史傳承造就了其獨特的英倫文化，例如倫敦曾被評為世界博物館之都，是世界上擁有博物館最多的城市之一，然后藝術創(chuàng)意部分是倫敦僅次于金融服務業(yè)的第二大支柱產業(yè)。

所以選擇倫敦我覺得還真的是很幸運的一件事情。后來在與學生的接觸中，也證明我選擇的正確，去英國學藝術是大多學生偏愛的。

他們期待，在那里開啟一段新故事，并寫成一本精彩的傳記。

LULU老師在三里屯舉辦的二手集市

Part3

“什么是藝術”“什么不是藝術”——畢加索

在倫敦碩士畢業(yè)后的工作是在英國奢侈品童裝caramel baby&child做設計，這里的工作讓我學習到好多東西，也累計了很多經驗。

之后回到北京，其實沒有刻意計劃要去做什么，正好認識的朋友開始初期籌備藝術教育的事業(yè)，需要幫忙，從此就開始了自己當老師的路途。

這幾年在學校里代課，機構里教學，開展不同形式的workshop，參與課程的研發(fā)，都讓我越發(fā)的喜歡當老師這個職業(yè)。

很多00后熱愛的事情我雖然不是很擅長，但是不代表我排斥時代，相反我特別喜歡和年輕人在一起討論主題及設計，同時他們也會激發(fā)很多我創(chuàng)作上的靈感。

我希望將自己對藝術的認知、好的部分分享出來，也挖掘更多他人的藝術想法，學生對我來說更像是好拍檔，因為藝術是沒有一筆一劃的對錯，是相通的。

決定藝術的力量的，正是我們每個人的心靈和體驗共有的東西——救贖、自由、死亡、侵犯、世界的狀態(tài)、我們靈魂的樣子。

所以我們可以一同創(chuàng)造。

LULU老師學生作品