藝考前景
美術(shù)高考是針對(duì)希望進(jìn)入高等藝術(shù)院校學(xué)習(xí)美術(shù)及相關(guān)專業(yè)的學(xué)生的一次專業(yè)性考試，它評(píng)價(jià)的是學(xué)生在繪畫基礎(chǔ)、創(chuàng)意思維和藝術(shù)理解等方面的能力。隨著國(guó)內(nèi)外對(duì)藝術(shù)人才的需求日益增長(zhǎng)，通過(guò)美術(shù)高考進(jìn)入藝術(shù)院校的學(xué)生畢業(yè)后有廣闊的職業(yè)前景，他們可以成為畫家、雕塑家、插畫師、設(shè)計(jì)師、藝術(shù)教師等多種角色，既可以投身文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)，也可以在廣告、設(shè)計(jì)、教育等領(lǐng)域發(fā)展，具有多元化的職業(yè)路徑選擇。
學(xué)習(xí)內(nèi)容
學(xué)校在學(xué)習(xí)普通高中文化課的基礎(chǔ)上，培訓(xùn)高考美術(shù)專業(yè)課(學(xué)習(xí)素描、色彩、速寫三門專業(yè)課
適合對(duì)象
準(zhǔn)備參加美術(shù)專業(yè)高考的學(xué)生而設(shè)立的培訓(xùn)課程。這些班級(jí)適合具有一定美術(shù)基礎(chǔ)，希望通過(guò)專業(yè)指導(dǎo)提高自己的繪畫技巧、創(chuàng)意表現(xiàn)能力和藝術(shù)理論知識(shí)的學(xué)生。參加這樣的培訓(xùn)班可以幫助學(xué)生更好地理解高考的要求，提升作品水平，從而在競(jìng)爭(zhēng)激烈的美術(shù)高考中脫穎而出。
師資簡(jiǎn)介
包文君老師
美術(shù)與設(shè)計(jì)教師
副教授,中心主任,碩士研究生,上海市動(dòng)漫行業(yè)協(xié)會(huì)動(dòng)漫教育專委會(huì)秘書長(zhǎng)，先后畢業(yè)于中國(guó)美術(shù)學(xué)院、北京師范大學(xué)。雙師型教師。憑借“產(chǎn)教融合、產(chǎn)業(yè)集聚、定制發(fā)展”的育人理念和教學(xué)成果榮獲黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎(jiǎng),2021年上海市育才獎(jiǎng)，承擔(dān)多項(xiàng)省部級(jí)科研課題及教學(xué)改革項(xiàng)目。主要研究領(lǐng)域?yàn)槊烙逃皠?dòng)畫項(xiàng)目教學(xué)。
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
上海電影藝術(shù)融高依托大學(xué)整合普通教育與職業(yè)教育資源，實(shí)現(xiàn)教育資源共享、貫通、互認(rèn)，達(dá)到協(xié)同發(fā)展、共育人才的目的。不僅可以讓學(xué)生學(xué)到普通高中的文化知識(shí)，參加高考。還能讓貫通班的學(xué)生同步學(xué)習(xí)職業(yè)技能，這樣不僅有利于實(shí)現(xiàn)人才貫通培養(yǎng)，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，因人施教，還能為其提供更多的選擇機(jī)會(huì)，改善升學(xué)就業(yè)生態(tài)，推動(dòng)學(xué)生多元發(fā)展。
3+3中高職銜接課程，發(fā)揮高校資源優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化課程體系，提高學(xué)習(xí)效率，符合學(xué)院的入學(xué)要求，更有利于學(xué)生順利升入高校學(xué)習(xí)取得全日制大專文憑。整合資源，挖掘潛力，幫助成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生取得全日制本科文憑以及全日制碩士文憑。
藝術(shù)高考班至今，一直致力于為學(xué)生量身定制高考方案。傳統(tǒng)的家長(zhǎng)認(rèn)為中考沒(méi)考上高中只能是讀中專或者是復(fù)讀，我們拓寬了這些學(xué)生上大學(xué)本科的新途徑。學(xué)生通過(guò)的嚴(yán)格管理和高標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)，比普通高中更有機(jī)會(huì)考上大學(xué)。采用半軍事化的管理模式，讓學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)教育同時(shí)為學(xué)生加入了藝術(shù)類教學(xué)，將來(lái)參加上海市統(tǒng)一的高考，能夠享受的降分政策，更輕松上大學(xué)本科。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
升學(xué)無(wú)憂
上電融高班本著服務(wù)學(xué)生發(fā)展為宗旨的愿望,根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)能力依托豐富的高校資源,設(shè)計(jì)了多渠道深造的途徑。
先進(jìn)的教學(xué)理念
從“讓我學(xué)”變成“我要學(xué)"為抓手,提倡激發(fā)性教學(xué)、教育理念,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力,五大體系幫助學(xué)生升學(xué),為進(jìn)入大學(xué)階段的學(xué)習(xí)及未來(lái)進(jìn)入社會(huì)職場(chǎng)打下良好基礎(chǔ)
打造品牌
學(xué)校重視文化建設(shè)和學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，以弘揚(yáng)核心價(jià)值觀為主旨,開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng),打造校園文化品牌,努力形成長(zhǎng)效機(jī)制。
封閉式寄宿管理
學(xué)校采用標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制全封閉式的校園管理模式，周一至周五禁止出校門,培養(yǎng)孩子獨(dú)立自理的生活習(xí)慣能力。師生同住一棟宿舍樓,便于溝通學(xué)習(xí)。
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粵公網(wǎng)安備 44010602004272號(hào)
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