北京法語VIP高級直通車

【課程介紹】

該課程從聽說、閱讀、寫作、語法四部分來講授法語高級課程知識，全面綜合提高學員法語水平，為以后法語各類考試打下良好的基礎。

【課程時長】

375小時

【適合學員】

有一定法語基礎，200課時左右基礎

【學習目標】

學生能理解熟悉領域常用的獨個句子和短語(如簡單的個人家庭情況、購物、日常生活環(huán)境及工作等) 可就熟悉慣常的主題進行簡單直接的信息交流 可簡單介紹與自己相關的信息及周圍的環(huán)境，談論與日常生活需求相關的話題。

【課程特色】

最短時間實現(xiàn)您的學習目標；全程陪伴式學習；定制最適合您的專屬課程；高質量師資獨享；班主任跟蹤學習效果，調整下一步學習計劃。

【學習教材】

《Festival》1、《Festival》2、《Vite et bien》1、《Vite et bien》2 、內部資料

【增值服務】

N O.1 價值500元考前預測課程 NO.2 價值800元考前全真模考及講評 NO.3 免費自習室及學習顧問全程跟蹤服務

【教學模式】

【學習法語的好處】

1、法語是職業(yè)生涯的一張王 牌

會講法語在法國和講法語國家的許多行業(yè)找工作是一張王 牌，比如汽車業(yè)、奢侈品行業(yè)、航空領域等。法國是世界上第五大貿易國，吸引了無數(shù)企業(yè)家、科研工作者和學生。隨著近年中國企業(yè)在非洲投資增加，對學法語的學生需求量大增，工資待遇給得也很高。法國在中國的企業(yè)不少，如神龍、標致、米其林每年都會招聘一些法語人才，如果有機會，也會被派到法國本土工作。

2、法語是赴法學習的必要工具

會講法語使你能夠跟上在法國著 名大學(如索爾邦大學、皮埃爾和瑪麗·居里大學等)或大學校(如法國巴黎高等商學院、巴黎國際時裝藝術學院、英賽克高等商學院)的學習課程。掌握一門法語的學生在一定的條件下還能夠享受法國政府的獎學金，以便在法國繼續(xù)第三階段的任何專業(yè)學業(yè)，最 后獲得國際承認的文憑。

3、方便游覽巴黎和法國

法國是世界上接待游人最多的國家，每年有7000萬人來法國旅游。以法語思維游覽巴黎和法國，從溫潤的藍色海岸到白雪覆蓋的阿爾卑斯山峰，再到布列塔尼的原始海岸，了解法國的文化、法國人的精神、法國式的生活藝術令人感到是多么的愜意。

【教學服務】

?獎學金制度

學習顧問向學員介紹公司基本情況，教室環(huán)境，學校周邊環(huán)境，考勤制度，課程安排，授課老師背景。

?日常管理

關注學員日?？记冢n程進度調整，為學員合理安排課程上課時間。

?課上跟蹤

學習顧問課.上全程陪同學員學習，第 一時間掌控學員學習進度，掌控學員課上學習重點與難點。

?課下輔導

學習顧問對學員課下進行全程輔導，答疑解難，主要包括檢查單詞，語法知識，課上內容鞏固，口語陪練等，全程監(jiān)督學員的學習情況。

?心理輔導

學習顧問定期與學員進行心里溝通，傾聽學員的各種學習與生活中苦難，幫助學員進行情緒的調整。

?定期訪談

學習顧問每周通過郵件或者電話的形式，向家長匯報學員的學習狀態(tài)與學習進度，以及溝通學員的心理狀態(tài)等。

?定期測試

學習顧問對學員定期進行周、半月、月測試，階段性測試，及時把控學員學習效果期查漏補缺。

?其他服務

協(xié)助學員進行考試報名，熟悉考試流程，陪同學員熟悉考場或陪同學員參加考試。

【學員風采】

【考勤制度】

1.學員請假不得超過課程總數(shù)的10%。. 若出現(xiàn)生病較嚴重或其他緊急事件等情況，連續(xù)請假在三天(含三天)以上者,應

提供證明,由學習顧問報學校核準備案。

2.學員上課應嚴格遵守學校作息時間,不得無故遲到、早退。遲到(或早退) 15分鐘以上作曠課一次并計入課時,三次遲

到(或早退)作曠課- -次計算。;

3.學員未經(jīng)辦理請假手續(xù),累計缺課,導致實際到課時間低于應到課程總數(shù)的80%時,將由學習顧問發(fā)出書面警告。

4.學校書面警告及勸退規(guī)定:凡是符合發(fā)出書面警告的學員將由本班學習顧問發(fā)出首 次書面警告,如在后階段仍未改正，將由學校發(fā)出第二次書面警告,并觀其后效。仍頑固不改者,將采取勸退的措施。退學后，一切費用不予退還。所有書面警告將一式三份，一份交給本人,一份學校留檔,一份寄送給家長。

5.凡實際到課率低于80% ,無故缺考或因違反校紀校規(guī)而收到二次警告信者,學校將不予出具課時證明。

【學校師資】

喬晶晶

1.5年教齡

教育背景：山東財經(jīng)大學法語專業(yè)畢業(yè)，教齡一年半，法語專業(yè)八級成為一名使學生感到親切的、能夠給學生帶來歡樂的老師，激發(fā)學生的學習動機，喚起學生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學過程中來。

個人簡介

強調聽說，課堂上學生不能只做傾聽者；
關注糾錯，發(fā)音、聲調、句子錯誤及時糾正；
針對學生學習程度、學習背景準備教案，多讓學生練習熟悉的話題。

教學理念&學習方法

多聽，理解與否不重要，聽聽語言節(jié)奏、語音語調；
多看，可選擇感興趣的法語電影、電視劇，觀察說話人的嘴型變化并模仿；
多讀，必須要自己讀出來，和耳朵聽的、眼睛看的比較起來才能有長進；
多說，利用已學習到的知識，使用高頻詞匯造句，大膽地表達自己的觀點。

李倩

6年教齡

教育背景：國內英語專業(yè)畢業(yè),歐洲留學和工作經(jīng)歷,瑞士洛桑大學對外法語專業(yè)國內英語專業(yè)畢業(yè),歐洲留學和工作經(jīng)歷,瑞士洛桑大學對外法語專業(yè),教齡一年半,擅長DELF口語，曾在瑞士輔導學生DELF B2口語，多個學生口語取得高分

個人簡介

瑞士法語區(qū)長期留學和工作經(jīng)歷，奠定了其堅實的法語基礎。曾就職于瑞士一所私立高中，能夠適應不同學生的需求，制定不同的教學方法，善于鼓勵學生開口說法語，用課堂游戲來鼓勵學生背單詞，幫助學生了解學法語可以是一件輕松愉快的事情。動不動就找學生用法語開聊，其實只是想讓他們練習口語啊。課堂氣氛輕松，喜歡和學生們探討問題，從而能夠更好的了解他們學法語過程中遇到的困難，更好的幫助他們解決問題。

教學理念&學習方法

法語，它既可以理性也可以感性，既可以嚴謹也可以散漫，學習法語會給我們帶來很多不同的感受，我們在學習法語的過程中也會不自覺的感染上很多“法語氣息”，但是，在學習法語的過程中一定要靈活，學習語法和寫作，一定要嚴謹，一定要理性。很多語法規(guī)則，我們必須得牢牢的掌握并遵守。練習口語的時候，我們可以比較隨意，也可以感性，甚至可以模仿很多法國人的“散漫”發(fā)音，剛開始說法語如果太糾結有沒有語法錯誤，反而會慢慢變得不敢說，所以我會鼓勵學生先說出來，然后再慢慢糾正語法錯誤。所以，針對法語“聽說讀寫”四個不同部分，要有不同的學習方法，這樣才能事半功倍。

【教學環(huán)境】