東莞CorelDRAW專(zhuān)修班培訓(xùn)課程

【招生對(duì)象】

想從事平面廣告設(shè)計(jì)、數(shù)碼攝像館、印刷公司、網(wǎng)頁(yè)美工方面工作的在職人員、待業(yè)人員，初中、中專(zhuān)、職高畢業(yè)生、高中畢業(yè)生、大專(zhuān)畢業(yè)生等。

【就業(yè)方向】

隨著市場(chǎng)越來(lái)越規(guī)范化，公司和其產(chǎn)品越來(lái)越注重其形象包裝。平面設(shè)計(jì)是任何企業(yè)和公司都必不可少的崗位，而且這個(gè)位置至關(guān)重要，好的平面設(shè)計(jì)師會(huì)為公司的形象和市場(chǎng)的開(kāi)拓推波助瀾。廣告設(shè)計(jì)對(duì)企業(yè)及其產(chǎn)品的作用不容忽視，正如美國(guó)歷史學(xué)家大衛(wèi)。波特曾指出:"現(xiàn)在廣告的社會(huì)影響力可以與具有悠久傳統(tǒng)的教學(xué)及學(xué)校相匹敵。廣告主宰著宣傳工具，他在公眾標(biāo)準(zhǔn)形成中起著巨大作用。"越來(lái)越多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到，有了好的商品遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要的廣告才能更好的產(chǎn)生效益，的廣告必須由的設(shè)計(jì)師來(lái)制造，可見(jiàn)，廣告設(shè)計(jì)這一職業(yè)的前景一片光明?，F(xiàn)在受金融危機(jī)的影響,雖然經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)緩慢,但企業(yè)依然繼續(xù)發(fā)展,平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人員這一職位仍有增無(wú)減。

【課程優(yōu)勢(shì)】

課程總共分三個(gè)階段，階段讓學(xué)員撐握基本知識(shí)；第二階段讓學(xué)員參考現(xiàn)有作品進(jìn)行設(shè)計(jì)，積累相關(guān)設(shè)計(jì)方法和技巧；第三階段讓學(xué)員自主設(shè)計(jì)一些作品，為下一步工作獲得經(jīng)驗(yàn)。理論+實(shí)踐，實(shí)務(wù)案例教學(xué)，課程學(xué)完后，可達(dá)到獨(dú)立完成平面創(chuàng)意設(shè)計(jì)的水平，就業(yè)指導(dǎo)或推薦。

【培養(yǎng)目標(biāo)】

針對(duì)廣告公司和專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)公司的需求，培養(yǎng)具備綜合素質(zhì)和技能的平面設(shè)計(jì)師，使學(xué)員掌握平面設(shè)計(jì)不同職位需求的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)技能，并具備獨(dú)立完成各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目的能力。學(xué)員畢業(yè)后可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計(jì)公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門(mén)等平面設(shè)計(jì)工作。

【可考證書(shū)】

通過(guò)統(tǒng)一組織參加考試，可獲得如下證書(shū)：

1、勞動(dòng)部職業(yè)資格證書(shū)、勞動(dòng)部高新技術(shù)證書(shū)。

2、學(xué)員學(xué)完規(guī)定課程，考核合格，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。

【主要課程】

1、CDR基礎(chǔ)知識(shí)

2、矢量圖形的繪制和編輯

3、圖片翻新的核心技術(shù)

4、文字的設(shè)計(jì)

5、視覺(jué)設(shè)計(jì)

6、立體及特殊效果處理

7、顏色的應(yīng)用和分析

8、色彩搭配

9、位圖簡(jiǎn)單的效果的處理

10、綜合應(yīng)用11工作實(shí)戰(zhàn)案例的應(yīng)用

適合工作：平面設(shè)計(jì)助理

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

新越學(xué)校創(chuàng)辦于2002年，學(xué)校面稅500平方，實(shí)際教學(xué)面稅380平方，擁有一間公開(kāi)教室，一間電腦教學(xué)，一間多媒體教室。一個(gè)專(zhuān)心幫助草根打工都者（普工）提高個(gè)人能力的平臺(tái)，是職業(yè)教育領(lǐng)跑者。

我們提倡在對(duì)草根打工者負(fù)責(zé)任之前，先對(duì)自己負(fù)責(zé)任。新越教育專(zhuān)門(mén)研究如何提升這一階層人群的自我能力、素養(yǎng)、收入、精神力量，從而讓他們實(shí)現(xiàn)自己的理想，并掌握足夠的技能和力量。輕松處理自身內(nèi)外的人與事，并積極推動(dòng)他們將掌握的運(yùn)用于社會(huì)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，帶動(dòng)身邊人的成長(zhǎng)和社會(huì)的整體和諧。

【教學(xué)環(huán)境】