貴陽市盛世中學(xué)高三復(fù)讀生招生簡介

【學(xué)校簡介】

貴陽市盛世中學(xué)是經(jīng)上級教育部門批準(zhǔn)成立的一所初中、高中、音樂美術(shù)藝考教育為一體的完全中學(xué)。我校提倡“以愛為源、因材施教、和而不同”的教育思路，堅持辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點、育人有特長“三特”教學(xué)方針。把每個學(xué)生培養(yǎng)成才是我們的唯 一目標(biāo)。

堅持依法辦學(xué)，遵循 教育規(guī)律、尚德崇學(xué)慎思篤行、求真務(wù)實開拓創(chuàng)新、發(fā)奮努力不畏艱難鍥而不舍永不懈怠、良心無愧信心無畏恒心無 敵青春無悔

全新的盛世中學(xué)，歡迎廣大優(yōu)秀學(xué)子踴躍報讀，以夢為馬，助夢啟航。堅持依法辦學(xué)，遵循教育規(guī)律，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，按照全面實施素質(zhì)教育的要求，建設(shè)一支有較強教育教學(xué)能力、教學(xué)敢創(chuàng)新的教師隊伍，培養(yǎng)一批身心健康， 基礎(chǔ)扎實，樂學(xué)進取的學(xué)生，把學(xué)校辦成社會認可、家長放心滿意的藝術(shù)特色學(xué)校。

【學(xué)校環(huán)境】

【入學(xué)須知】

高中

一、戶口本。身份證

二、成績單，準(zhǔn)考證

三、父母雙方身份證復(fù)印件

【八大優(yōu)勢】

優(yōu)勢- :毗鄰市中心，教育人文底蘊深厚:

優(yōu)勢二:師資隊伍業(yè)務(wù)精湛善授業(yè)，師德高尚重傳道

優(yōu)勢三:完備的教學(xué)設(shè)施先進的辦學(xué)理念

優(yōu)勢四:教學(xué)改革注重實效,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高

優(yōu)勢五:堅持嚴(yán)格的科學(xué)管理,培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的行為

優(yōu)勢六:寄宿條件一-體化,生活服務(wù)全方 位

優(yōu)勢t:開展多彩的主題活動,豐富學(xué)生的校園生活

優(yōu)勢八:建立獎勵機制,營造競爭氛圍

【管理模式】

封閉式軍事化個性化未來化

管理特色我校實行小班制教學(xué)，每班配備主副班主任，確保學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、生活問題得到及時解決。寢室配備生活老師，時刻監(jiān)督學(xué)生的生活行為習(xí)慣。我校實行軍事化管理，效仿部隊正規(guī)化管理的模式，按照學(xué)校全面建設(shè)的需要，所實行的內(nèi)部規(guī)范化管理。它比常規(guī)管理要求更嚴(yán)格，內(nèi)容更規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)更高，效果更好。對學(xué)生實行軍事化管理具有十分重要的意義。

教得好管得住有目標(biāo)有未來

其目的是為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，生活環(huán)境，讓學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活”。使他們具有服從意識、團隊意識，全面提高他們的思想素質(zhì)、軍事素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)和作風(fēng)紀(jì)律素質(zhì)，使其逐步形成自尊、自信、自強的人格品質(zhì)并成為政治合格、知識全面、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的優(yōu)秀人才。

【上課現(xiàn)場】

【辦學(xué)特色】

教官24小時校園內(nèi)巡崗，確保學(xué)生在校的人身財產(chǎn)安全，并且給學(xué)生提供專業(yè)的軍事訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，制定適合學(xué)生的教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生情況調(diào)整教學(xué)進度，使學(xué)生不落下任何一個知識點。高考可入北大。海華等大學(xué)者學(xué)校給予50萬人民幣的類勵書入全國神名前10的大學(xué)者學(xué)校終予30萬人民幣的獎勵考入“985、211高校者學(xué)校給于2-10萬人民幣的文勵

注:以上獎施政策不面加

學(xué)校根據(jù)學(xué)生的興趣愛好從高一開始開設(shè)藝術(shù)班級，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣及需求選擇學(xué)校所開設(shè)的藝術(shù)課程，免費培訓(xùn)。

【教學(xué)質(zhì)量】

注重教育教學(xué)質(zhì)量的提升，學(xué)校在管理考核方面注重考核教師的指標(biāo)，學(xué)生成績提高了，就是教師的成績，教師緊緊圍繞教材與分析，教材與教法。全方位,立體化的為學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)習(xí)不是簡單的知識累計,學(xué)習(xí)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)，是自信心樹立的過程，是克服困難與適應(yīng)環(huán)境的過程,是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的過程，最終培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，并受用終身。