讓貪玩的孩子愛上學(xué)習

我們說玩是孩子的天性，但過于貪玩，必定就會對學(xué)習毫無興趣、不喜歡學(xué)習、甚至逃學(xué)。這也是令家長頭疼的問題。那么，如何才能讓貪玩的孩子愛上學(xué)習呢？

一、培養(yǎng)孩子的學(xué)習興趣

學(xué)習興趣是促使孩子自覺學(xué)習的原動力，如果孩子對學(xué)習有興趣，孩子就不會把學(xué)習當成苦差事而加以拒絕。我們經(jīng)?？吹剑械暮⒆訉ハx有興趣，凡是有關(guān)昆蟲方面的事情，他都愿意知道，有時甚至找來一些他們根本看不懂的書籍來閱讀，表現(xiàn)得十分專注。可見培養(yǎng)孩子的興趣十分重要。

二、使孩子嘗到成功的滋味

不斷取得學(xué)習上的成功，是對學(xué)習的佳刺激與鞭策。很多孩子不愛學(xué)習的原因，多是由于學(xué)習總是失敗，考試成績總是不如人。因此，一定要根據(jù)孩子的實際，恰當?shù)貫楹⒆哟_定學(xué)習目標，并給以切實有效的幫助，這樣孩子就能通過努力而獲得成功的體驗。

三、不要強迫孩子學(xué)習

如果父母不顧孩子的接受能力和興趣，不考慮孩子活潑好動的天性，一味叫孩子學(xué)這、學(xué)那，搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，則往往會使孩子對學(xué)習生厭，產(chǎn)生嚴重的學(xué)習心理障礙。

四、學(xué)習強度不可超過孩子的承受能力

許多家長往往在孩子放學(xué)后又安排幾小時的學(xué)習，其實這樣并不好。一是因為孩子在學(xué)校本已很累，再加上幾個小時的額外學(xué)習，大大超過了其承受能力；二是“課堂——家庭式”的接力學(xué)習往往使孩子學(xué)習由初的好奇、愛學(xué)變成厭倦甚至仇視學(xué)習了。

五、使孩子嘗到成功的滋味

不斷取得學(xué)習上的成功，是對學(xué)習的佳刺激與鞭策。很多孩子不愛學(xué)習的原因，多是由于學(xué)習總是失敗，考試成績總是不如人。因此，一定要根據(jù)孩子的實際，恰當?shù)貫楹⒆哟_定學(xué)習目標，并給以切實有效的幫助，這樣孩子就能通過努力而獲得成功的體驗。

六、為孩子找一個愛學(xué)習的好伙伴

有的孩子在單獨一人時不愛學(xué)習，但如果旁邊有一位愛學(xué)習的好朋友，孩子就變得愛學(xué)習。這種同伴的力量往往比家長的說教、打罵更有效。

七、培養(yǎng)孩子的注意力

孩子不愛學(xué)習，多數(shù)是與注意力有密切關(guān)系的。有的孩子在課堂上只能集中注意力幾分鐘，有許多內(nèi)容在“開小差”時沒聽到、沒理解，結(jié)果成績差，逐漸對學(xué)習失去信心和興趣，進而不愛學(xué)習。

博沃思提醒家長，注意力是其中重要的方面，注意力的好壞直接決定著孩子的學(xué)習能力和學(xué)習成績。注意力高度集中，學(xué)習中一心一意，輕松理解、掌握課堂內(nèi)容，做作業(yè)會不拖拉、磨蹭，學(xué)習效率高。注意力品質(zhì)的提升不是帶來某一學(xué)科成績的提升，而一定是所有學(xué)科成績的全面提升！