昆明孔恒教育高四復(fù)讀班收費(fèi)多少?貴不貴?

導(dǎo)讀：在昆明這座充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的城市，對(duì)于許多高考失利的學(xué)子而言，選擇一所優(yōu)質(zhì)的高四復(fù)讀班，是重新出發(fā)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵一步。近期，不少家長(zhǎng)和學(xué)生紛紛詢問：“昆明孔恒教育高四復(fù)讀班收費(fèi)多少？貴不貴？”今天，小編就帶著大家一同走進(jìn)昆明孔恒教育，了解其高四復(fù)讀班收費(fèi)的詳細(xì)情況。

學(xué)校簡(jiǎn)介——

昆明孔恒教育科技有限公司是一家從事中小學(xué)教育培訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，業(yè)務(wù)涉及小學(xué)、初中、高中文化課程在線輔導(dǎo)和上門家教、親子教育、智慧課堂于一體的綜合性教育體。

孔恒家教從成立之日起，就以“致力于為中小學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的課堂體驗(yàn)”為企業(yè)的核心理念。憑借先進(jìn)的教育理念、獨(dú)具特色的教學(xué)模式以及扎實(shí)的團(tuán)隊(duì)管理迅速發(fā)展壯大。經(jīng)過十年的發(fā)展，現(xiàn)已在昆明、成都、重慶 、貴陽、拉薩、西安、上海等城市設(shè)立運(yùn)營(yíng)中心。

依托集團(tuán)公司組織部對(duì)社會(huì)各界大量的師資整合，已建立起一支“業(yè)務(wù)能力過硬，教學(xué)質(zhì)量有保障”的教研團(tuán)隊(duì)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)。人才的引進(jìn)和培育納入公司的戰(zhàn)略高度，并以此為起點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)前需求的現(xiàn)狀和未來發(fā)展的趨勢(shì)，進(jìn)一步完善教研體系和教學(xué)服務(wù)體系。不斷的創(chuàng)新，保障了公司血液的新鮮與活力，有力的助力同學(xué)們?cè)趯W(xué)科問題的高效、快捷、有趣的消化。

公司以課程研發(fā)和方法教學(xué)為核心，擁有短期培訓(xùn)體系、中長(zhǎng)期培訓(xùn)體系、精英教育培訓(xùn)體系等多元化教育教學(xué)路徑。鼓勵(lì)并引導(dǎo)中小學(xué)生樹立樂學(xué)、善思、志趣高雅的價(jià)值觀念，幫助中小學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我激勵(lì)、自我管理和健康成長(zhǎng)，做愛國(guó)愛家，自信果敢的未來?xiàng)澚骸?/p>

自成立之日起，十余年來，公司面向西部地區(qū)開展了數(shù)百場(chǎng)公益講座，數(shù)萬中小學(xué)生參加并從中受益。

勵(lì)志改變?nèi)松瑠^斗成就夢(mèng)想，孔恒教育全體教職員工祝愿所有中小學(xué)生朋友們努力學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)、贏得精彩人生！

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)——

學(xué)費(fèi)：30000元-60000/年

教育理念——

辦學(xué)理念：立德樹人、開發(fā)潛能

教學(xué)目標(biāo)：樂學(xué)、善思、志趣高雅

學(xué)校特色：專教研、專方法、專于孩子的成長(zhǎng)

企業(yè)文化——

我們的愿景：成為中國(guó)家教第①品牌

我們的使命：解放家長(zhǎng)，助力孩子成長(zhǎng)成才

核心理念

教學(xué)：堅(jiān)持“立德樹人”的本色不變，堅(jiān)持方法教學(xué)的主體方向不變

學(xué)習(xí)：廣積累，善吸收，學(xué)以致用，創(chuàng)造價(jià)值

價(jià)值：讓家長(zhǎng)的錢花得有價(jià)值，讓學(xué)生的時(shí)間變得有價(jià)值

師資介紹——

張老師 數(shù)學(xué)老師

畢業(yè)于云南師范大學(xué)，數(shù)學(xué)教育專業(yè)，中教一級(jí)，孔恒家教數(shù)學(xué)教研組成員，孔恒家教年度優(yōu)秀教師。

教學(xué)風(fēng)格：創(chuàng)新教育理念，注重情趣數(shù)學(xué)，教學(xué)功底扎實(shí)，數(shù)學(xué)邏輯思維強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高。多次在區(qū)課堂教學(xué)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，獲區(qū)教學(xué)能手稱號(hào)，對(duì)初高中數(shù)學(xué)教材結(jié)構(gòu)，知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)與思維邏輯運(yùn)用自如，通過知識(shí)框架的建立和摸排，能夠快速、精準(zhǔn)地抓取學(xué)生知識(shí)漏洞，具備完整的教學(xué)體系和獨(dú)立的教學(xué)方法，是學(xué)生最喜歡的教師之一。

張老師 英語老師

云南師范大學(xué)畢業(yè)，昆明孔恒家教英語組成員老師，孔恒家教英語教研組組長(zhǎng)，孔恒家教年度優(yōu)秀教師，孔恒家教“人氣名師”。

公立學(xué)校多屆畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)，并且多次獲得云南省優(yōu)秀老師的稱號(hào)、優(yōu)秀班主任的榮譽(yù)。

教學(xué)風(fēng)格：精于教學(xué)技巧，充滿著機(jī)智，各種教學(xué)方法、技巧信手拈來，運(yùn)用自如，恰到好處，并絲毫不帶雕琢的痕跡。整個(gè)課堂加血的結(jié)構(gòu)就像一種設(shè)計(jì)好的程序，過渡自然，組織嚴(yán)密，搭配合理，有條不紊。講解、分析、論證時(shí)，思路清晰；提問、討論、練習(xí)時(shí)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，照顧到學(xué)生的心理特點(diǎn)和接受能力，體現(xiàn)出教師對(duì)學(xué)生的透徹了解及對(duì)教學(xué)方法的合理運(yùn)用核對(duì)知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)的準(zhǔn)確把握。這是一種最求高效率的教學(xué)風(fēng)格，是許多教師課堂教學(xué)所實(shí)施和最求的一種境界。

劉老師 語文老師

畢業(yè)于重慶大學(xué)，四川省重點(diǎn)中學(xué)高級(jí)教師，四川省語文學(xué)科帶頭人，策劃組織大型青少年文學(xué)教育活動(dòng)，擔(dān)任少年宮專用教材《尤好作文》主編。

教學(xué)風(fēng)格：課堂生動(dòng)形象，機(jī)智詼諧，妙語連珠，動(dòng)人心弦。一個(gè)生動(dòng)形象的比喻，猶如畫龍點(diǎn)睛，給學(xué)生開啟智慧之門；一種恰如其分的幽默，引來學(xué)生會(huì)心的微笑，如飲一杯甘醇的美酒，給人以回味和留戀；哲人的警句、文化的箴言不時(shí)穿插于講述之中，給人以思考和警醒。聽劉老師講課，學(xué)生心情舒暢、樂于學(xué)習(xí)，在輕松、愉快和笑聲中獲得人生的啟迪，獲得新知的訓(xùn)練，變機(jī)械學(xué)習(xí)、被動(dòng)模仿為心領(lǐng)神會(huì)、主動(dòng)思考。對(duì)于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，這是一種值得陶鑄和追求的教學(xué)風(fēng)格。

經(jīng)營(yíng)理念——

1.專業(yè)專注

一輩子只做一件事-教育

2.科學(xué)管理

改進(jìn)制度，優(yōu)化流程；高效高能，科學(xué)決策

3.家長(zhǎng)滿意

尊重家長(zhǎng)，敬畏教育，為家長(zhǎng)不斷創(chuàng)造價(jià)值

4.人才理念

合伙人合作機(jī)制，用平臺(tái)匯聚四方英才，用機(jī)制激勵(lì)核心人才，用事業(yè)創(chuàng)造人才

5.人盡其才

將德才兼?zhèn)涞娜朔旁诤诵奈恢蒙?，使其揮灑智慧和光芒

6.有為有位

倡導(dǎo)“有為才有位，有位更有為”的人才選拔理念

學(xué)校環(huán)境——

學(xué)校課室

會(huì)議室

教學(xué)點(diǎn)

學(xué)校優(yōu)勢(shì)——

1.懂藝考、復(fù)讀、沖刺的專家辦學(xué)：名校名師創(chuàng)辦，專攻藝術(shù)生文化課高考培訓(xùn)12年，高考研究專家辦學(xué)！

2.班型小、管理細(xì)：每班12人左右，管理精細(xì)。任課老師能照顧到每個(gè)學(xué)生聽課，班主任能管理到每個(gè)學(xué)生的每個(gè)學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)！

3. 效率高，提分快： 班級(jí)人少，課堂學(xué)習(xí)氛圍特別濃（課堂沒有睡覺、玩游戲的），聽課效率高，提分快，沖刺班3個(gè)月一般都提高200多分，部分同學(xué)提高了300多分！神速！

4.師資強(qiáng)，水平高：我校面向全國(guó)選拔了一支專家級(jí)的高水平的教師隊(duì)伍，都有5年以上高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)！

5.升學(xué)機(jī)率高：連續(xù)六年高考升學(xué)機(jī)率達(dá)到! 事實(shí)勝于雄辯！

6.環(huán)境好：學(xué)習(xí)和生活環(huán)境好！人少且教室寬敞，教室里不吵，相互不影響。