優(yōu)秀的中文學習課程的應該是從多方面考慮的,具有以點入面式的春風化雨般的教學效果,我作為一名在早安中文學了半年的外國人,非常喜歡他們的課程安排。
從拼音入手,逐步過渡到對漢字的理解上。 漢語拼音是中文學習課程的重點, 只有在熟練掌握漢語拼音的基礎上才能往下進行漢字的認知與書寫。在整個過程中,針對外籍人士中文基礎不同的情況進行小班式的一對一教學模式,并播放大量的電影電視作為趣味性活動輔助教學,讓學生在學習枯燥的23個聲母,24個韻母和16個整體認讀音節(jié)的過程中,既能打牢基礎,又能增加趣味。
在掌握拼音的基礎上加強對漢字的書寫能力。漢字經(jīng)過甲骨文等象形文字逐漸發(fā)展成現(xiàn)在的表意文字,要真正理解其意思才能掌握它的書寫,這就要求學生在掌握了拼音的基礎上加強對每個字義和詞義的理解,然后順利書寫,切記死記硬背。針對這一點,早安漢語學校的老師做了大量的輔助功課,如經(jīng)常列舉字形相似的字加以對比,在比較中識別記憶,如凹凸、大犬等。通過了解每個字的含義而能區(qū)別對待,不至混淆。
后,中文學習課程的終追求是要能夠在實際生活中應用到,所以早安的老師會加強學生的口語訓練。早安漢語的老師會精心準備一個主題,安排情景性極強的互動活動,如為學生準備筆墨紙硯,讓學生身臨其境進行演習排列,增進口能能力,避免墮入“啞巴式中文的”窘境。
我非常欣賞這樣的分段教學的中文學習課程,沒有拔苗助長式的教學,有的只是責任和耐心,怎么會擔心學不好中文呢?