《商務(wù)口才與當(dāng)眾講話》周末班熱報(bào)中

 一、課程描述

卡耐基訓(xùn)練始于1912年，由美國成人教育之父戴爾·卡耐基先生創(chuàng)辦，至今是第101個(gè)年頭?！渡虅?wù)口才與人際交往》課程引進(jìn)并整合了卡耐基先生的教育理念、教育方法、訓(xùn)練形式而成的，專門針對(duì)國人行為特征和思考模式的訓(xùn)練課程。課程分為21講，通過各種不同的形式、不同的設(shè)計(jì)從方方面面提升國人的口才表達(dá)及人際交往的能力。

本課程采取“教練訓(xùn)練式+參與式+個(gè)性化指導(dǎo)”的方式，目的就是幫助人們建立公眾講話商務(wù)表達(dá)時(shí)的自信，克服緊張情緒，清晰條理地表達(dá)自己的想法，出眾地展現(xiàn)自己，給對(duì)方留下良好的印象，給自己創(chuàng)造更多成功的機(jī)會(huì)。

二、針對(duì)人群

《商務(wù)口才與人際交往》課程是每一位朋友一生中都至少要上一次的課程，如果符合一下條件，那就更需要上《商務(wù)口才與人際交往》的課程：

1.講話缺乏條理、辭不達(dá)意、心跳加速、面紅耳赤、雙腿發(fā)軟、表情僵硬。

2.講話手心冒汗、大腦空白、思維混亂、聲音發(fā)顫、不敢看觀眾、聲音缺乏抑揚(yáng)頓挫。

3.講話沒有感染力，聽眾打瞌睡或開小差，讓人感覺煩悶。

4.與領(lǐng)導(dǎo)、客戶、（新）朋友吃飯時(shí)無話可說，氣氛尷尬，冷場。

5.害怕開會(huì)講話，害怕跟客戶溝通，害怕面對(duì)眾多員工發(fā)言，逃避講話的場合。

6.講話冗長啰嗦，重點(diǎn)不突出，表達(dá)含糊不清。

7.想要提升表達(dá)溝通能力，不同場合自如溝通。

8.聚會(huì)場合不知如何與人更好的交談，如何與陌生人溝通。

三、課程特色

卡耐基口才訓(xùn)練的《商務(wù)口才與人際交往》課程有以下的5大特色

1.無遮擋裸暴特色：無遮擋式上臺(tái)訓(xùn)練，難度更高，有什么小動(dòng)作都一覽無遺。

2.參與實(shí)戰(zhàn)特色：講話能力是講出來的，讓學(xué)員親身到實(shí)戰(zhàn)的場景去訓(xùn)練提升。

3.個(gè)性化指導(dǎo)特色：采用“個(gè)性化指導(dǎo)”，進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)，使個(gè)人特色得以更好發(fā)揮、培養(yǎng)自信。

4.放開拓展特色： 國內(nèi)獨(dú)家采用心境拓展訓(xùn)練，讓學(xué)員放開自己，體驗(yàn)3V表達(dá)的高難度融合。

5.鞏固成果特色：課后學(xué)員可以免費(fèi)不限時(shí)間、次數(shù)反復(fù)學(xué)習(xí)鞏固，定期組織口才沙龍、華南演講角等活動(dòng)幫助學(xué)員多方面進(jìn)修。

四、達(dá)到效果

驅(qū)除緊張心里、避免講話怯場       增強(qiáng)講話邏輯、思路清晰、3分鐘吸引聽眾

擁有講話熱情、掌握講話技巧        學(xué)會(huì)酒宴祝詞、主持會(huì)議、工作總結(jié)匯報(bào)

有效自我行銷、結(jié)交更多的朋友      自如應(yīng)對(duì)各種沒有準(zhǔn)備的場合

講話具有號(hào)召力、說服力、鼓動(dòng)力、感染力、影響力