在少兒英語領(lǐng)域工作的這些年,將過去十幾年的教育理論研究學(xué)習(xí)與實踐進行了很好的結(jié)合,接觸到了那么多的家長和孩子,愈發(fā)感受到這樣一句話:尊重與愛是教育的前提。
案例一:
有一天,Sean的媽媽找到了我,她說:我兒子今年9歲,上三年級,學(xué)習(xí)成績一直就不理想,為此我?guī)麢z查過身體,一聲說他身體之上都沒問題,就是注意力不集中,老師也反映他精神渙散,上課不能專心聽講,總是心不在焉,這也是成績不好的主要原因。我要怎么幫助他改掉這個毛病呢?
還有更頭疼的就是每天回家寫作業(yè),磨磨蹭蹭的要寫好幾個小時,一會兒上廁所,一會兒喝水,不是這事就是那時,為這我也總打他,打皮了也不管用?,F(xiàn)在逆反心極強,軟硬不吃,有時索性就不寫作業(yè)了,氣得我只想哭。老師也反映他總是以自我為中心,也不怕老師,總是進入不了學(xué)習(xí)狀態(tài),我行我素。問題到底出在哪兒呢?需要看心理醫(yī)生嗎?我以后要用什么方法教育他呢?
快幫幫我吧!打也不行哄也不行,無奈!
點評:
聽完Sean媽媽的講述,首先引起我關(guān)注的并不是Sean有怎樣的問題,而是Sean媽媽陳述這件事的語言和表述方式——充滿了無奈、消極和絕望。在為她提供解決方案之前,我覺得有必要的是讓這位媽媽認識到,教育的關(guān)鍵詞是尊重與愛,不是苛求與操縱。
通過Sean媽媽的描述,看得出,她非常希望有一個神奇的辦法,用上之后,兒子就能乖乖聽話,你要他怎樣他就會照著執(zhí)行。而當(dāng)兒子不聽指揮的時候,她會覺得特別失敗、沮喪和絕望。孩子小的時候,使用暴力鎮(zhèn)壓,還能立竿見影,現(xiàn)在他打了,使用暴力非但不見效,還適得其反。
第一,請每位家長記在心里的一件事是,孩子不是我們手中的玩偶,我們牽哪根線,他們就動哪條胳膊。他們是獨立的、完整的、跟我們不同而有平等的——人。對待一個獨立的人,我們必須懷有尊重,與他進行交流,進行溝通,在尊重他個體獨特性的前提下進行引導(dǎo),而不是居高臨下地命令。我們相信每個家長都愛自己的孩子,但是并不是每個家長都知道什么是真正的愛,怎樣愛才有效。
第二,一個9歲的孩子,完全可以自行安排自己的生活,不需要媽媽像個“碎嘴婆”那樣緊跟在身后嘮叨、督促、監(jiān)管。從這個案例中,我看到了一個神經(jīng)焦慮,把孩子的生活當(dāng)成了自己的生活的媽媽,把孩子應(yīng)該完成的作業(yè)當(dāng)成自己必須完成的任務(wù)。孩子完全沒有了自主權(quán),沒有責(zé)任感,如何有動力去學(xué)習(xí)?家長越著急,孩子越覺得這是能夠操控家長的一種方式——那就是跟你擰著來。
正確做法:
對于Sean的媽媽,正確做法的第一步并不是如何去引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,而是恢復(fù)母子之間彼此尊重和積極健康的良性關(guān)系。因此,我建議Sean的媽媽應(yīng)該先跟自己的兒子坐下來,面對面,平心靜氣、開誠布公地進行一次平等的談話。
媽媽可以告訴他,世界上有很多很多職業(yè),媽媽也是一種。這種職業(yè)是終身制的,沒有任何崗前培訓(xùn)。所以,媽媽在他成長的過程中學(xué)習(xí)做一個媽媽,更好的媽媽,所以有很多地方可能做得并不那么好。用任何暴力進行教育,都不是好方法,真誠跟他說,對不起,并希望兒子能夠允許媽媽跟他一起成長。
之后告訴兒子,你愛他,很愛很愛,他對你而言是生命中重要的人之一。因此你希望他能夠自理、自律、自立,希望他能夠開心快樂健康地成長。但是,愛也是需要學(xué)習(xí)的,也許以前并沒有找到能夠幫助他達到這樣的合適的辦法,但是現(xiàn)在希望兒子跟她一起去尋找合適彼此的交流方式。
在這兩個步驟的談話取得成功之后,再實施第三步,就是告訴他,看到他不能完成作業(yè)不能在學(xué)校有效學(xué)習(xí)的時候,你有多么著急。但是也要告訴他,作業(yè)和學(xué)習(xí)是他的責(zé)任,是必須履行的義務(wù),就好像爸爸媽媽要履行在工作中的責(zé)任和義務(wù)一樣。因此,要讓他自己制定時間表和checklist,告訴他一些能夠快速完成作業(yè)的技巧——比如要集中精力、不要邊玩邊做。但是,任何習(xí)慣的養(yǎng)成至少要21天,這一點,一定要記在心里。
實施這些正確的做法,對于Sean媽媽來說一定是巨大的挑戰(zhàn)。請一定要忍住心中要解救兒子、干涉兒子、強迫兒子按照你的意愿生活的沖動,放手讓自己成長,長成他自己的樣子。成長不能越俎代庖,同時,在每次孩子有進步的時候,給他一個大大的擁抱作為獎勵,給他一些正面的積極的肯定,鼓勵他下次繼續(xù)努力。同時,Sean媽媽一定記得欣賞自己,鼓勵自己——只有愛自己,才有能力愛別人。