導(dǎo)讀:前段時間有網(wǎng)友來問小編說:昆山哪里有工業(yè)機器人編程的培訓(xùn)課程?求推薦。于是小編就給這位網(wǎng)友推薦了一家叫昆山中善職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的相關(guān)課程,下面小編就給大家講講課程的詳細內(nèi)容吧,希望通過小編的介紹能夠幫到大家更好的去了解該課程。
關(guān)于課程
適合人群:
作為一名工業(yè)機器人操作員,應(yīng)靈活掌握各大品牌機器人系統(tǒng)構(gòu)成、示教編程,并能獨立完成工件焊接、搬運碼垛程序的編寫,機器人簡單故障處理和維護保養(yǎng)等技能。
報名要求:
中專及以上學(xué)歷,機電相關(guān)專業(yè),有制造業(yè)/設(shè)備從業(yè)經(jīng)驗的社會人士或應(yīng)屆畢業(yè)生優(yōu)先考慮。
學(xué)習(xí)目標:
能夠獨立完成機器人自動化工作站編程調(diào)試工作,對搬運、碼垛、弧焊等工藝有基本掌握,熟悉機器人操作、編程、信號配置等技術(shù),掌握電工基礎(chǔ)知識,面向機器人終端用戶企業(yè),可以完成機器人日常編程調(diào)試,設(shè)備檢修維護等工作。
學(xué)習(xí)階段:
階段一:掌握機器人基礎(chǔ)
1,機器人操作與基礎(chǔ)編程(ABB) :機器人基本認識;機器人示教器認識與點動操作;工具與用戶坐標系設(shè)定:程序示教編程與自動運行;流程語句編寫;I/O配置與I/O指令;基礎(chǔ)項目演練。
2,機器人操作與基礎(chǔ)編程(其他品牌):機器人示教器認識與點動操作;工具與用戶坐標系設(shè)定;程序示教編程與自動運行;流程語句編寫;I/O配置與I/O指令;基礎(chǔ)項目演練。
3,機器人維護維修:機器人本體組成結(jié)構(gòu)及原理;機器人保養(yǎng)維修基礎(chǔ)作業(yè)技能;機器人機械故障診斷及備件更換;機器人電氣診斷及備件更換。
階段二:掌握電氣PLC基礎(chǔ)
1,電氣控制基礎(chǔ) 常用低壓電氣元器件;步進電機與步進驅(qū)動;伺服電機與伺服驅(qū)動;傳感器的選型和應(yīng)用;電氣識圖;常用電工工具的應(yīng)用。
階段三:掌握機器人典型應(yīng)用1,機器人典型應(yīng)用(搬運) 機器人搬運工作站組成與配置;搬運碼垛工藝流程;搬運碼垛程序框架編寫;搬運碼垛離線編程與現(xiàn)場導(dǎo)入調(diào)試。
2,機器人典型應(yīng)用(弧焊) 安川機器人操作與編程講解:焊接工藝講解;變位機、焊機配置;機器人焊接。
教學(xué)環(huán)境
教學(xué)內(nèi)容:
基礎(chǔ)電工(5天)PLC電氣應(yīng)用(20天)
機械手操作與編程(22天)機械手維護維修(3天)
就業(yè)崗位:
機器人調(diào)試員、機器人編程員、設(shè)備維護員。
培訓(xùn)周期:
全日制:50天,業(yè)余制:4個月。
教學(xué)特色:
精品小班制授課,**課堂氣氛活躍,兼顧每一位學(xué)生學(xué)習(xí)效果,我們的教師隊伍都是專業(yè)名校畢業(yè),都是在工廠里面工作過十幾年的工程師,經(jīng)驗非常豐富;對學(xué)生差異化進行分析診斷,提出有助于課程針對性的輔導(dǎo)方案,趣味教學(xué),避開了傳統(tǒng)意識的枯燥教學(xué)。
優(yōu)秀學(xué)員
姚志亮學(xué)員:
2018年在我校學(xué)習(xí)機器人課程,2019年初以優(yōu)異的成績畢業(yè),現(xiàn)在在昆山牧田做工程師,工資已達一萬五。
學(xué)員心得:努力就有收獲
機構(gòu)簡介
昆山市中善職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是由昆山市人力資源與社會**局批準成立的民辦職業(yè)院校,也是順應(yīng)國家職業(yè)教育改革、新型學(xué)徒制培訓(xùn)方向的時代產(chǎn)物。
服務(wù)項目:
目前,昆山市中善職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是集職業(yè)資格證培訓(xùn)與鑒定、技術(shù)服務(wù)外包、新型學(xué)徒制校企合作、技術(shù)人才培訓(xùn)與供給等一體的服務(wù)機構(gòu)。目前學(xué)校開設(shè)的工種有機器人與自動化、高級電工、高級銑工、高級車工、高級鉗工
“為更多的企業(yè)培養(yǎng)出所需的技能型人オ“是我們的服務(wù)宗旨之一,依靠500多所校企合作晥校支持,上海大眾、無錫綠點、泰州可勝、昆山科森等近百家中大型企業(yè)合作支持,機械教育發(fā)展中心、機械行業(yè)職業(yè)技術(shù)鑒定中心、模具行業(yè)協(xié)會等政府行政單位的合作支持,等諸多強大的后援支持優(yōu)勢,本著不唯學(xué)歷憑能力的人オ培養(yǎng)理念,積極促進理論教學(xué)實用化、實訓(xùn)教學(xué)企業(yè)化,持續(xù)不斷為企業(yè)翰送高素質(zhì)技術(shù)型人オ。
機構(gòu)環(huán)境