雅思口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)-掌握熟練度決定雅思口語(yǔ)成績(jī)

為什么說(shuō)雅思口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)掌握熟練度決定雅思口語(yǔ)成績(jī)？其實(shí)，雅思口語(yǔ)評(píng)分的從重要的開(kāi)始排序分別為Fluency、Grammary、Vocabulary、Pronunciation和Coherency。那么考試如何把握住這每一個(gè)？是不是掌握了雅思口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)就等于把握了雅思口語(yǔ)成績(jī)的高低呢？

1.流利程度是重要的。

這是考官對(duì)你口語(yǔ)水平的一個(gè)整體感覺(jué)。怎么做到流利自如呢？ 基礎(chǔ)好，不怯場(chǎng)是一方面。關(guān)鍵的是，我們要打有準(zhǔn)備之仗在考試之前一定！要把近經(jīng)?？嫉膖opic準(zhǔn)備一邊。

準(zhǔn)備方法： 對(duì)每個(gè)部分的可能出現(xiàn)的問(wèn)題都要準(zhǔn)備。

首先列提綱。學(xué)會(huì)由點(diǎn)到面的思維方式。

比如讓你描述一個(gè)對(duì)你有影響的人。可以說(shuō)很多方面。象熱心，有豐富的知識(shí)，做人很正值，誠(chéng)實(shí)，很慷慨，在某方面有特長(zhǎng)……什么都可以說(shuō)。 因?yàn)槭亲约旱挠^點(diǎn)和想法， 所以不需要多么合乎邏輯，合乎正常思維…學(xué)會(huì)練習(xí)發(fā)散性的思維，這樣在考試的時(shí)候不會(huì)張口結(jié)舌，不知道說(shuō)什么。

很多同學(xué)都喜歡把整個(gè)topic寫(xiě)出來(lái)，然后經(jīng)常拿著背。 對(duì)這種方法我不提倡，也不反對(duì)。 因?yàn)楦魅硕加凶约哼m應(yīng)的方式。 但是這樣做，太費(fèi)時(shí)，費(fèi)力。 而且有些句子寫(xiě)出來(lái)感覺(jué)不錯(cuò)，但是如果說(shuō)的話…可能就不一樣了。而且有些長(zhǎng)句子靠背誦…在考試的時(shí)候萬(wàn)一哪里說(shuō)錯(cuò)了，就犯了grammar的錯(cuò)誤，不值得平時(shí)可以把自己的作文什么的小文章拿來(lái)出聲朗讀， 鍛煉自己的舌頭適應(yīng)英語(yǔ)的發(fā)音。培養(yǎng)自己說(shuō)英語(yǔ)的感覺(jué)。

2. grammar

在平時(shí)有機(jī)會(huì)練習(xí)的時(shí)候就要注意，不要養(yǎng)成壞習(xí)慣有些在國(guó)外的同學(xué)， 因?yàn)檎f(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候多一些， 而且有的時(shí)候不得不說(shuō)英語(yǔ)， 所以有很多人養(yǎng)成一種習(xí)慣只要讓聽(tīng)的人聽(tīng)懂就可以了，而且自我感覺(jué)還不錯(cuò)，這樣在生活中是沒(méi)什么的。但是考試的時(shí)候是要考查你的grammar的。所以很多時(shí)候， 錯(cuò)誤的句子脫口而出。

順便講個(gè)笑話。有個(gè)留學(xué)（微博）生開(kāi)車撞車了，沒(méi)辦法，打電話給警察，說(shuō)了3句令人驚嘆的話：“one car hiting my car, red water on the floor, I call 嗚嗚嗚coming?！?警察是聽(tīng)明白了，但是這樣考試中可行不通。

口語(yǔ)里面不太涉及很深的語(yǔ)法。我們經(jīng)常犯的語(yǔ)法錯(cuò)誤也是那種很低級(jí)的，可以避免的。像he, she不分， 單三人稱沒(méi)有把動(dòng)詞加s，時(shí)態(tài)前后不一致等等。如果讓你聽(tīng)別人這么說(shuō)， 一下子就聽(tīng)出來(lái)了。但是放在自己身上怎么就那么難避免?。?/p>

所以我建議，說(shuō)話之前不要著急，先想2,3秒…大概怎么說(shuō)。 考試的時(shí)候這幾秒的空白可以用well, I think, I believe來(lái)填補(bǔ)。本來(lái)有些問(wèn)題就是要想一下才能回答的，就算他們洋人自己說(shuō)話也是需要思考的吧…3. 詞匯很多時(shí)候不是我們沒(méi)話說(shuō)，而是不知道該怎么表達(dá)，還有就是分不清楚書(shū)面用語(yǔ)和口語(yǔ)詞匯，把很正式的書(shū)面語(yǔ)用來(lái)說(shuō)口語(yǔ)，給人的感覺(jué)會(huì)象我們聽(tīng)那個(gè)老外說(shuō)中文時(shí)，老是夾雜用一些成語(yǔ)和古詩(shī)詞什么的…這個(gè)問(wèn)題只能通過(guò)積累來(lái)解決。一個(gè)是積累自己沒(méi)有掌握的詞匯和一些表達(dá)方式，二就是盡量區(qū)分書(shū)面語(yǔ)和口頭語(yǔ)，凡是涉及詞匯的時(shí)候，我們時(shí)沒(méi)有捷徑可以走的4. 發(fā)音很簡(jiǎn)單，跟著聽(tīng)力練習(xí)，或者其他任何可以正確發(fā)音的電視，電影，廣播，媒體來(lái)學(xué)。

發(fā)音很糟糕的同學(xué)如果有時(shí)間好能把國(guó)際音標(biāo)再學(xué)學(xué)。因?yàn)檫@樣對(duì)記單詞也是有好處的。

平時(shí)如果要朗讀的時(shí)候， 好能在**發(fā)音正確以后在練習(xí)，遇見(jiàn)那些不太清楚怎么發(fā)音的單詞別犯懶， 拿字典查一查怎么發(fā)音，重音在哪個(gè)音節(jié)。 這樣不會(huì)一直把單詞念錯(cuò)。

不管怎么樣，Don‘t be too nervous，只要你的口音不是濫到讓考官聽(tīng)不懂，就沒(méi)有什么問(wèn)題的5. 相關(guān)性這點(diǎn)是放在后的， 所以可以看出來(lái)IELTS考試不是只為了考你能否正確回答問(wèn)題。 但是切記， 這點(diǎn)是看你能不能正確的理解問(wèn)題。 不知道問(wèn)什么，肯定所問(wèn)非所答了。

在考試的時(shí)候， 如果聽(tīng)不懂什么意思，考官也只會(huì)復(fù)述一邊問(wèn)題，不會(huì)給你任何解釋。

如果聽(tīng)了第二遍還是不清楚問(wèn)什么， 也別僵著， 想想整個(gè)句子聽(tīng)懂的部分是什么， 照著這個(gè)說(shuō)，就算偏一點(diǎn)，但是還可以展示你的口語(yǔ)能力。 什么都不說(shuō)就等于自己給自己判了死刑啦~~