在很久很久以前,有一個(gè)死氣沉沉的國(guó)度。人們木訥地生活著,沒(méi)有任何的聲音,沒(méi)有嬰兒的啼哭、沒(méi)有朗朗的讀書(shū)聲、沒(méi)有交流聲、沒(méi)有車(chē)聲。
這時(shí),一位美麗的魔女闖入了這個(gè)平淡無(wú)奇的國(guó)度,帶來(lái)了聲音。但因?yàn)檫@個(gè)國(guó)度太大了,所以總有那么一部分人沒(méi)有辦法接收到完整的魔法洗禮。人們只能視他們?yōu)楫愵?lèi)。他們只能躲在家中殘喘度日,無(wú)法正常工作、生活。
這時(shí),四位名字分別叫做“I”“C”“G”“M”的冒險(xiǎn)家,來(lái)到了這個(gè)國(guó)度,看到這些可憐人們的生活,他們決心改變這一切……
你以為我們?cè)谥v故事嗎?
并不是。
這是于近日拿下CTB全球唯 一金獎(jiǎng)的新哲團(tuán)隊(duì)——ICGM的參賽項(xiàng)目視頻資料節(jié)選。
“我們希望給聽(tīng)障人士帶來(lái)一些改變?!?/b>這是ICGM團(tuán)隊(duì)主導(dǎo)者陳良源同學(xué)的一句話(huà)。
也正是懷著這一想法,ICGM團(tuán)隊(duì)在6個(gè)月里,進(jìn)行三次迭代更新,終于用他們的力量,制造出一只能將手語(yǔ)翻譯成口語(yǔ)的“魔法”手套。
今天,我們將帶著大家走近他們,聽(tīng)聽(tīng)I(yíng)CGM團(tuán)隊(duì)制作“魔法”手套的初心,參加CTB全球賽背后所付出的種種努力……
有人說(shuō),語(yǔ)言是思想的圖像和反映。如果喪失了語(yǔ)言,人與人之間的交流就會(huì)停滯不前,進(jìn)而影響到人的思想發(fā)展水平。失去語(yǔ)言的痛苦,是確切存在這個(gè)世界上一部分人身上的。
為了讓喪失語(yǔ)言功能的人群,能與外界正常交流,“手語(yǔ)”這一門(mén)語(yǔ)言應(yīng)運(yùn)而生。但即便有了“手語(yǔ)”,還有另一個(gè)亟待解決的問(wèn)題橫亙?cè)谶@個(gè)群體與健全人之間——并不是所有人都能掌握“手語(yǔ)”,而“手語(yǔ)”也是一門(mén)特殊語(yǔ)言,需要學(xué)習(xí)并不斷練習(xí)。
假如,有那么一樣?xùn)|西可以將“手語(yǔ)”直接翻譯成口語(yǔ),對(duì)于這一部分特殊人群來(lái)說(shuō),交流成本將大大降低,而這也能幫助他們進(jìn)一步與世界溝通,了解世界。
1、得知獲獎(jiǎng),他們說(shuō):意料之內(nèi)
“得知獲得全球金獎(jiǎng),心情如何?”
問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題后,陳良源和楊雅如不約而同笑了起來(lái)。楊雅如率先開(kāi)口:“因?yàn)檫@是我第 一次參加這一類(lèi)國(guó)際大型比賽,參賽項(xiàng)目以科技為主,我能發(fā)揮的作用比較少,所以沒(méi)什么感覺(jué)?!?/p>
陳良源聽(tīng)完這個(gè)回答,說(shuō):“我是挺高興的。但說(shuō)實(shí)話(huà),獲獎(jiǎng)是預(yù)料之內(nèi)。”
為什么如此自信?
陳良源告訴我們,一個(gè)是因?yàn)?b>項(xiàng)目非常有意義;二是在參賽階段,評(píng)委們對(duì)項(xiàng)目表現(xiàn)巨大的興趣與關(guān)注,對(duì)項(xiàng)目的印象十分深刻。這兩點(diǎn),足以讓陳良源在結(jié)果出來(lái)前就已經(jīng)對(duì)奪下“全球唯 一團(tuán)隊(duì)金獎(jiǎng)”充滿(mǎn)信心。
對(duì)于學(xué)妹楊雅如說(shuō)的“沒(méi)發(fā)揮過(guò)多的作用”,陳良源將笑容收斂起來(lái),說(shuō):“雅如年齡上比較小,又是第 一次參加,所以我認(rèn)為更多地是從比賽中學(xué)習(xí)和獲取經(jīng)驗(yàn)?!痹陉惲荚纯磥?lái),不管是楊雅如,還是崔政元,他們擅長(zhǎng)的部分恰好補(bǔ)足了自己在技術(shù)攻關(guān)外的需求。
團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn),講究的還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在我們的印象里,團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)意味著不斷地磨合、溝通,也意味著背后不斷產(chǎn)生的矛盾。
但在以陳良源為主導(dǎo),楊雅如、崔政元等同學(xué)組合的ICGM團(tuán)隊(duì)里,隊(duì)里氣氛卻是一直不變的“和諧”,“爭(zhēng)吵”這個(gè)詞更是從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。
團(tuán)隊(duì)中,陳良源是項(xiàng)目主導(dǎo)者,手套的設(shè)計(jì)、構(gòu)思都由他負(fù)責(zé),而楊雅如、崔政元?jiǎng)t負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)收集、資料整理、采訪(fǎng)及測(cè)試環(huán)節(jié)。
每次團(tuán)隊(duì)討論,都會(huì)犧牲大塊的休息時(shí)間,除此之外,當(dāng)手套需要進(jìn)行技術(shù)修正,程序出bug的時(shí)候,陳良源也不會(huì)耽擱一刻,會(huì)熬夜解決問(wèn)題。
2、從手語(yǔ)社開(kāi)啟的idea,以CTB賽事來(lái)驗(yàn)證
雅如告訴我們,其實(shí)“魔法”手套項(xiàng)目是新哲書(shū)院手語(yǔ)社的延伸項(xiàng)目。ICGM團(tuán)隊(duì)的成員們都是手語(yǔ)社的成員之一。也正是因?yàn)橥谑终Z(yǔ)社這樣的環(huán)境,ICGM團(tuán)隊(duì)了解到手語(yǔ)以及背后的特殊人群,才會(huì)想到做一只“魔法”手套,并參加CTB賽事。
許多人看到“魔法”手套的第 一眼,都會(huì)覺(jué)得這只手套平平無(wú)奇。但仔細(xì)看,大家才會(huì)發(fā)現(xiàn)手套上的奧秘,手套上機(jī)關(guān)密布,每一個(gè)指套上都有一個(gè)傳感器,能夠?qū)⑹植縿?dòng)作準(zhǔn)確無(wú)誤地傳達(dá)到計(jì)算機(jī)中,隨后進(jìn)行翻譯動(dòng)作,將手部姿勢(shì)代表的手語(yǔ)轉(zhuǎn)化成相關(guān)的語(yǔ)音信息。
“其實(shí),一開(kāi)始我們對(duì)這個(gè)項(xiàng)目,心里是沒(méi)底的。”陳良源說(shuō),項(xiàng)目之初,因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足以及相關(guān)知識(shí)的缺乏,自己在“魔法”手套上的設(shè)計(jì)思路會(huì)混亂。但在學(xué)校負(fù)責(zé)科技創(chuàng)新的彭禹校長(zhǎng)的幫助下,團(tuán)隊(duì)逐漸梳理出項(xiàng)目思路,搭建好項(xiàng)目框架。
此外,彭禹校長(zhǎng)十分關(guān)心ICGM團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目進(jìn)程,“我們經(jīng)常會(huì)在彭校辦公室里進(jìn)行思維碰撞,而且能夠與深圳殘聯(lián)和聾協(xié)聯(lián)系上,也是因?yàn)榕硇7e極幫助我們聯(lián)系的?!?/p>
令陳良源記憶最深刻的還有一件事,“魔法”手套的打造需要電路焊接等工程知識(shí),但偏偏對(duì)他這一位計(jì)算機(jī)技術(shù)咖來(lái)說(shuō),不是一件容易的事,“我一開(kāi)始焊接還是挺害怕的。”
得知陳良源面臨這樣的難題后,彭校長(zhǎng)幫忙聯(lián)系了一位高年級(jí)的同學(xué)來(lái)協(xié)助陳良源,教他怎樣更好的操作電烙鐵進(jìn)行電路焊接。
一切準(zhǔn)備就緒后,陳良源帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)決定參加CTB賽事。用他的話(huà)來(lái)說(shuō),這是一項(xiàng)含金量、知名度均高的賽事,可以成為參賽隊(duì)員未來(lái)申請(qǐng)國(guó)外高校的加分項(xiàng)。更重要的是,參加賽事能夠令團(tuán)隊(duì)更有動(dòng)力去不斷改進(jìn)項(xiàng)目,促進(jìn)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化落地。
3、“我們希望打造的是有價(jià)值的產(chǎn)品。”
談及是否對(duì)“魔法”手套獲得投資并進(jìn)行商業(yè)制作有想法,陳良源卻很認(rèn)真地告訴我們:“我們希望打造的是有價(jià)值的產(chǎn)品,不是想要作秀的,希望能得到特殊人群對(duì)這個(gè)產(chǎn)品的認(rèn)可?!?/p>
對(duì)項(xiàng)目的認(rèn)真,只是陳良源性格表現(xiàn)的一部分。對(duì)從記事開(kāi)始就喜歡計(jì)算機(jī)的他來(lái)說(shuō),計(jì)算機(jī)的魅力在于秩序感和邏輯感,也正因?yàn)槿绱耍惲荚唇o身邊人的印象更多的是自律、嚴(yán)謹(jǐn)。
2018年,陳良源以449高分成為當(dāng)年的中考榜眼,但嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃麉s沒(méi)有選擇加入高考大軍,反而是選擇了新哲書(shū)院(原訊得達(dá)國(guó)際書(shū)院),原因是這里的學(xué)術(shù)自由度更高,能夠提供給他更多探索不同事物的機(jī)會(huì)。
尤其在他喜愛(ài)的科創(chuàng)上,新哲書(shū)院能夠?yàn)閷W(xué)生提供更多開(kāi)放性的研究項(xiàng)目以及平臺(tái),令喜歡科創(chuàng)的學(xué)生自由發(fā)揮所長(zhǎng)。
當(dāng)然,除了科創(chuàng),新哲同樣是愛(ài)好廣泛、甚愛(ài)商科但又性格活潑開(kāi)朗的雅如的選擇。“我的個(gè)性我很了解,我更希望能夠有一片天地可以讓我自由探索,性格開(kāi)朗的我更適合走國(guó)際路線(xiàn)?!毖湃缯f(shuō)。
不管未來(lái)如何,可以肯定的是,在新哲可以自由做科創(chuàng)項(xiàng)目的經(jīng)歷對(duì)他們來(lái)說(shuō),將是一段值得被珍藏的記憶。