課得軟件丨為什么現(xiàn)在很多人都要學(xué)習(xí)Java編程？

Java語(yǔ)言的實(shí)用性、簡(jiǎn)易性和兼容性都彰顯出獨(dú)特的價(jià)值。正因如此，Java語(yǔ)言才能超越C語(yǔ)言占據(jù)的主流地位，成為計(jì)算機(jī)語(yǔ)言中的“大佬”。正是Java的主流地位才帶動(dòng)了大批Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展壯大。這也是為什么這么多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都要做Java培訓(xùn)的原因所在。

1. 實(shí)用性

James Gosling 將 Java 描述為“藍(lán)領(lǐng)”的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。它能使開(kāi)發(fā)者花最小的代價(jià)完成工作，同時(shí)還能使得開(kāi)發(fā)者在一段時(shí)間之后，還能繼續(xù)完成別人的(甚至自己的)代碼并且明白其中的意思。當(dāng)然，你也可以編寫可讀性差的代碼，就像你在其他語(yǔ)言中能做的一樣，但是使用良好的編碼風(fēng)格能夠讓它比其他許多語(yǔ)言都有更好的可讀性。為什么這么多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都做Java培訓(xùn)?

2. 可擴(kuò)展性

在超過(guò)20年和每年數(shù)以千計(jì)的開(kāi)發(fā)者的推動(dòng)和發(fā)展，Java 已經(jīng)成為了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)，可以趕上甚至超過(guò)本地代碼的水準(zhǔn)(多虧了 JVM 使用了動(dòng)態(tài)而非靜態(tài)代碼解析的一些優(yōu)化)。當(dāng)談及可擴(kuò)展性，看看使用 Java 語(yǔ)言的一些大型企業(yè)：Twitter(拋棄了 JVM 的 Ruby-on-Rails，因?yàn)樗辉倌軌驍U(kuò)展)，Spotify，F(xiàn)acebook，Scalesforce，eBay，當(dāng)然還有 Oracle。Hadoop，Cassandra 和 Spark，大數(shù)據(jù)工程的基礎(chǔ)框架，無(wú)不使用Java 或者 Scala 并且在 JVM 虛擬機(jī)上運(yùn)行的。如果你想要良好的拓展性和性能，Java 和 JVM 是很好的選擇。為什么這么多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都做Java培訓(xùn)?

3. 兼容性

Sun公司和之后的 Oracle公司在確保一個(gè)版本的 Java 代碼能夠正常地在新的版本運(yùn)行上做出了很多努力。雖然事情并不總是這樣(如 JavaSE1.4 中的斷言和 JavaSE5 中的枚舉)并且有時(shí)不向下兼容的做法能夠獲得更好的實(shí)現(xiàn)(如：泛型)，但向下兼容對(duì)開(kāi)發(fā)者來(lái)說(shuō)依然是一個(gè)引人注目的特性。沒(méi)有比為了能在新版本的平臺(tái)上運(yùn)行代碼而修改舊版本中的正常代碼更糟糕的事情了。這簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間。

4. 高保鮮度

查看 TIOBE 統(tǒng)計(jì)圖能夠發(fā)現(xiàn)，2014 年 10 月份開(kāi)始，Java 的受歡迎程度有了顯著的提升，這剛好是在 JDK8 發(fā)行之后。JDK8 對(duì) Java 開(kāi)發(fā)者來(lái)來(lái)說(shuō)有了顯著的變化，它引入了 Lambda 表達(dá)式和 Stream API。突然間 Java 開(kāi)發(fā)者能夠在不用學(xué)習(xí)一整套新語(yǔ)言(如 Scala)的情況下以一個(gè)更加有效的方式進(jìn)行開(kāi)發(fā)。這些特點(diǎn)也使它有可能更簡(jiǎn)單地利用多核/多處理器的機(jī)器，而不必寫很多復(fù)雜的和潛在的容易出錯(cuò)的多線程代碼。隨著 Jigsaw 工程在為 JDK 9 的發(fā)布而啟動(dòng)，我們會(huì)看到模塊化使大企業(yè)應(yīng)用程序更容易建立、部署和維護(hù)。同時(shí)在 JDK10 中，對(duì)于發(fā)展新的語(yǔ)言特性的計(jì)劃已經(jīng)在進(jìn)行中了，比如值的類型等等。

以上幾點(diǎn)就是Java編程的一些優(yōu)勢(shì)所在，也導(dǎo)致現(xiàn)在很多人都想要學(xué)習(xí)Java編程。課得軟件在課程技術(shù)的研發(fā)及教學(xué)方案的優(yōu)化上進(jìn)行不斷更迭提升，Java課程體系將企業(yè)級(jí)應(yīng)用開(kāi)發(fā)及移動(dòng)開(kāi)發(fā)作為課程重點(diǎn)，在分布式、高并發(fā)、大數(shù)據(jù)、高流量網(wǎng)絡(luò)通信等重難點(diǎn)技術(shù)的授課上都形成了完善且有效的教學(xué)模式。