正所謂:千里馬常有,伯樂不常有。
從零基礎(chǔ)到一名瑜伽教師,全面掌握瑜伽系統(tǒng)知識,體式卡點(diǎn)突破,自身康復(fù)與塑造,內(nèi)在智慧升級,從不敢表達(dá)到自信出場,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,瑜伽技能和學(xué)識上的上升通道 。
真正有品牌**的培訓(xùn)學(xué)院是你的不二選擇。
遇瑜伽為你準(zhǔn)備好了,等的辛苦,卻從不辜負(fù)。
課程介紹
全美瑜伽聯(lián)盟(Yoga Alliance)創(chuàng)始于1982年,是世界權(quán)威瑜伽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。創(chuàng)立了瑜伽教師培訓(xùn)的國際準(zhǔn)則。瑜伽聯(lián)盟機(jī)構(gòu)所頒發(fā)的證書,被國際瑜伽界認(rèn)可并廣泛采用,成為瑜伽教學(xué)的國際通行證。持此證書的瑜伽教師可以獲得世界各地瑜伽機(jī)構(gòu)的信任與青睞。它是目前國際上最被廣泛認(rèn)可的國際專業(yè)資格。
全美瑜伽聯(lián)盟注冊老師 Registered Yoga Teacher(簡稱RYT)、全美瑜伽聯(lián)盟資深注冊導(dǎo)師認(rèn)證 Experienced Registered Yoga Teacher(簡稱E-RYT)。
在獲得瑜伽聯(lián)盟認(rèn)證資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中完成相應(yīng)的培訓(xùn)課程,并獲得瑜伽聯(lián)盟認(rèn)證的注冊老師。
目前中國瑜伽行業(yè)里面比較規(guī)范認(rèn)證機(jī)構(gòu)不是很多,各種認(rèn)證機(jī)構(gòu)近幾年也如雨后春筍般冒出來,但是全美RYT證書有一個(gè)好處就是全世界的瑜伽行業(yè)都認(rèn)可這張證書,相當(dāng)于國際瑜伽行業(yè)的一張通行證。
課程優(yōu)勢
在KYM&RYS福州遇瑜伽教練培訓(xùn)中心,完成相應(yīng)的全美瑜伽聯(lián)盟認(rèn)證資質(zhì)的培訓(xùn)課程,并獲得瑜伽聯(lián)盟認(rèn)證的注冊老師。
勝任包括康復(fù),塑形,孕產(chǎn),體式精等多種類型的全美聯(lián)盟注冊高級私教瑜伽老師。備受歡迎的團(tuán)課老師,勝任各種風(fēng)格和主題的團(tuán)課。
KYM&RYS福州遇瑜伽教練培訓(xùn)中心指定的公開課及工作坊的教學(xué)合作伙伴,給予平臺資源提高行業(yè)影響。
課程內(nèi)容
1. 熱忱、分享與關(guān)愛
“從心所欲不逾矩”便是瑜伽,讓我們在看透生活的真相之后,依然熱愛生活。在成為一名瑜伽老師的道路上,唯有熱愛能抵種種困難,唯有分享能獲無窮力量,擁有一顆熱愛和分享的內(nèi)心,總會有意想不到的驚喜在等著你。
2. 瑜伽歷史、文化與哲學(xué)
成為一名瑜伽老師,是一場文化的修行,我們將和你一起穿越千年去探尋瑜伽歷史、文化、與哲學(xué),透過瑜伽的歷史,尋跡瑜伽的腳步,深入理解什么是瑜伽,練習(xí)瑜伽的次第,修行的次第,建立正念。
A、瑜伽傳統(tǒng)派別,了解瑜伽歷史,到現(xiàn)代瑜伽的發(fā)展。
B、瑜伽經(jīng)典著作的研讀。
3. 瑜伽體式、呼吸法與冥想
在 RYT 200 小時(shí)培訓(xùn)班里,遇到過各種各樣的學(xué)員,每個(gè)人都有自己的問題,老師用自己的所學(xué)告訴他們?nèi)绾我蛉硕悺?b>通過拆解每個(gè)動作的關(guān)節(jié)、肌肉與呼吸的關(guān)系幫助練習(xí)者找到最適合自己的練習(xí)方式,并讓大腦就記住這種方式,最終形成練習(xí)習(xí)慣。
1)體式法
A 深入學(xué)習(xí)一百多種從初級到高級的傳統(tǒng)哈他體式的基礎(chǔ)順位法則,學(xué)習(xí)所有標(biāo)準(zhǔn)體式針對初學(xué)者及有經(jīng)驗(yàn)練習(xí)者的降階或升階的變體。
B 學(xué)習(xí)如何使學(xué)員在練習(xí)過程中掌握正確的方法,避免不必要的損傷,以及如何創(chuàng)建安全的練習(xí)環(huán)境,其中包含(學(xué)習(xí)每個(gè)體式的生物力學(xué)結(jié)構(gòu),掌握肌肉的運(yùn)動方向,體式靜態(tài)及動態(tài)伸展的要領(lǐng)與原則,掌握每個(gè)體式最安全有效的伸展位置及方法)。
C 介紹每個(gè)體式的益處與潛在危險(xiǎn),以及特殊人群的運(yùn)動禁忌及傷害,安全的輔助與矯正。
2)呼吸法
A Pranayama 的意義
B 練習(xí)的前提條件
C 呼吸控制法的重要性
D 呼吸法的練習(xí)方式
3)冥想
通過冥想練習(xí)中去鑿去思想里多余的石頭,嘗試擺脫限制,束縛,阻礙或是對失敗的恐懼。
A 靜坐冥想
B 聲音冥想
C 運(yùn)動中的冥想
D 呼吸冥想
4. 瑜伽與生理解剖學(xué)
A 人體各大系統(tǒng)(包含器官等)
B 解剖體位與平面,及體式靜態(tài),動態(tài)分析
C 瑜伽常用關(guān)節(jié)部位解剖與病理及訓(xùn)練原理(包含運(yùn)動禁忌)
D 人體肌肉功能列表
E 常見肌肉運(yùn)動傷害及解決方法
5. 運(yùn)動康復(fù)
不管你是未來的瑜伽老師還是健身工作者或者其他行業(yè),經(jīng)常會帶會員進(jìn)行緊致拉伸訓(xùn)練,比如想把會員的肩膀或者胸部變得緊致,但是又沒有大器械?如果你有掌握思路,同樣可以達(dá)到緊致肌肉的效果,還有形體矯正,當(dāng)體型不正的時(shí)候,除了拉伸過緊的肌肉之外,薄弱肌肉的激活和針對性訓(xùn)練更為重要,薄弱處的訓(xùn)練思路你需要掌握而不僅僅是學(xué)習(xí)體式!掌握思路后這樣才能解決根本的問題。
6. 習(xí)練
每天將在老師的帶領(lǐng)下完成90分鐘左右的訓(xùn)練。其中包括體式、序列、呼吸法、冥想與休息術(shù)。
從基礎(chǔ)到高強(qiáng)度慢慢進(jìn)階,不斷疊加知識點(diǎn)。包括體式基本形態(tài),肌肉用力及延展方向,關(guān)節(jié)的穩(wěn)定,能量的走向等,讓大家在練習(xí)過程中感受身體的改變。
7. 課程編排與實(shí)踐
學(xué)習(xí)如何從一節(jié)課堂的開始,主題及口令重點(diǎn)到結(jié)束的各環(huán)節(jié)把控與銜接;
關(guān)于編排:關(guān)于主題與體式的設(shè)定,時(shí)間的分配,體式的序列(會具體到編排舉例的討論及講解)。
8. 教學(xué)技巧
A 身體示范的藝術(shù);
B 有技巧的輔助手法;
C 和善的眼神與自信的身體語言;
D 簡單,清晰,有效的口令及口令當(dāng)中語言節(jié)奏,語音,語調(diào),重音,輕音的表達(dá)技巧。
9. 梵文
瑜伽(英文:Yoga,印地語:???)這個(gè)詞,是從印度梵語“yug”或“yuj”而來,其含意為“一致”、“結(jié)合”或“和諧”。瑜伽源于古印度,是古印度六大哲學(xué)派別中的一系,探尋“梵我合一”的道理與方法。而現(xiàn)代人所稱的瑜伽則是主要是一系列的修身養(yǎng)心方法。大約在公元前300年,印度的大圣哲瑜伽之祖帕坦伽利(英文:Patanjali,印地語:??????)創(chuàng)作了《瑜伽經(jīng)》,印度瑜伽在其基礎(chǔ)上才真正成形。我們將深入印度文化,學(xué)習(xí)最根本的梵文體式名稱,傳承瑜伽本源。
10. 阿育吠陀
“Ayurveda”為梵文,中文一般譯為“阿育吠陀”或“生命吠陀醫(yī)學(xué)”,阿育吠陀是梵文,由兩個(gè)字合成的:Ayur意指“生命”, Veda意為“知識”,因此阿育吠陀一詞的意思為生命的科學(xué)。阿育吠陀不僅是一門醫(yī)學(xué)體系,而且代表著一種健康的生活方式。
適合人群
1、
各流派瑜伽老師
(yoga teacher)
傳統(tǒng)哈他,艾揚(yáng)格,阿斯湯伽、陰、流瑜伽等
2、瑜伽練習(xí)者(practice yoga)
如果你是零基礎(chǔ)者,不用擔(dān)心,在這里你會遇見同樣和你一樣零基礎(chǔ)卻心懷夢想的人,只需要你懷著一顆熱忱的心和我們一起出發(fā)。
零基礎(chǔ)的瑜伽小白/尋求第二職業(yè)的退休者/跨行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者
KYM&RYS福州遇瑜伽教練培訓(xùn)中心的資深導(dǎo)師會根據(jù)每位學(xué)員的具體情況因材施教,為你找到專屬于你的練習(xí)方式。
師資力量
劉丹(教學(xué)總監(jiān))
ERYT500導(dǎo)師全程執(zhí)導(dǎo)
累計(jì)培訓(xùn)授課時(shí)長35000+h
馬巧珍商學(xué)院 講師
德國uke運(yùn)動國際認(rèn)證 在修
第34屆亞洲夫人冠 軍和亞洲夫人形象大使的指導(dǎo)老師
全美瑜伽聯(lián)盟認(rèn)證ERYT-500導(dǎo)師
全美瑜伽聯(lián)盟認(rèn)證RPYT孕產(chǎn)瑜伽導(dǎo)師
全美瑜伽聯(lián)盟認(rèn)證高級空中瑜伽導(dǎo)師
亞洲首創(chuàng)乳腺瑜伽教師培訓(xùn)課程(YACEP證書)
亞洲區(qū)首創(chuàng)德國康復(fù)空中理療瑜伽教師培訓(xùn)課程(YACEP證書)
BODYFLY空中認(rèn)證
隨心瑜/瑜伽雜志/瑜品匯/婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)等平臺受邀導(dǎo)師
JK肌筋膜康復(fù)學(xué)院合作老師
國家人力康復(fù)師
美國足踝生物力學(xué)課程 在修
德國脊柱側(cè)彎評估與矯正
劉振(AshtangaVinyasaYoga導(dǎo)師)
執(zhí)教內(nèi)容:呼吸冥想、瑜伽經(jīng)、梵文教學(xué)
累計(jì)授課時(shí)長35000+h
AshtangaVinyasaYoga的教學(xué)導(dǎo)師級老師
2005年獲得國家認(rèn)可的健身私人精英教練資格及瑜伽教師資格。
2008年開始跟隨師傅學(xué)習(xí)陳式太極松身和太極推手并持續(xù)練功至今。
2005年至2012年期間,
一直以艾揚(yáng)格精準(zhǔn)課程、普拉提課程、球瑜伽等為主,是福州各大健身會館的明星瑜伽老師,深受廣大練習(xí)者的好評。
2013年結(jié)緣AshtangaVinyasaYoga瑜伽,師從全國練習(xí)級別最 高的王向東老師學(xué)習(xí)和專注的自我習(xí)練,所以很快便進(jìn)入高級別的練習(xí)。
福州區(qū)域首開AshtangaMysore晨間課堂已有5年,福州地區(qū)的瑜伽教練和館主都跟隨練習(xí),一些社會精英也慕名長期追隨規(guī)律練習(xí)。結(jié)合自身多年太極的練功體會,教學(xué)風(fēng)格自然毫無做作,引導(dǎo)會員如何更好的進(jìn)行放松,得意而不忘形。在早晨的Mysore教學(xué)外,每日保持持續(xù)練習(xí)。
往期學(xué)員照片
往期學(xué)員實(shí)踐及反饋