導(dǎo)讀:
碼高機(jī)器人定位為科技教育領(lǐng)導(dǎo)者,致力于通過(guò)提供一站式的機(jī)器人教育解決方案,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和系統(tǒng)化解決問(wèn)題能力。講師教練團(tuán)隊(duì)是由國(guó)內(nèi)頂尖的教育機(jī)器人專家團(tuán)組成。一起來(lái)欣賞一下北京碼高機(jī)器人培訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì)吧!
梁鑫越
個(gè)人經(jīng)歷:
河北北方學(xué)院電子信息工程學(xué)士?
擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),深入了解青少年的思維方式及青少年心理學(xué)教育;?
從事機(jī)器人教育行業(yè)多年,機(jī)器人教學(xué)技術(shù)過(guò)硬;?
對(duì)機(jī)器人國(guó)際競(jìng)賽有深入的研究。
教學(xué)課程:
MAGO(碼高)初級(jí)班課程;?
MAGO(碼高)國(guó)內(nèi)外競(jìng)賽集訓(xùn)營(yíng)授課教師;?
MAGO(碼高)FLL/VEX IQ選拔冬令營(yíng)授課教師
教學(xué)風(fēng)格:
由點(diǎn)帶面,從簡(jiǎn)單易學(xué)的知識(shí)引導(dǎo)孩子自主思考探索新知識(shí),讓孩子成為課堂的主導(dǎo)者,摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”教育模式,充分調(diào)動(dòng)孩子的發(fā)散思維,為課堂不斷注入新的血液,真正實(shí)現(xiàn)玩中學(xué),大化學(xué)習(xí)效率,讓孩子真真正正愛(ài)上學(xué)習(xí) 。
教學(xué)寄語(yǔ):
每一個(gè)孩子都是一個(gè)智者,都能挖掘、創(chuàng)造出屬于自己的獨(dú)特一面,相信自己,努力向前! 家長(zhǎng)及學(xué)員對(duì)老師的評(píng)價(jià)。
董一鑣
個(gè)人經(jīng)歷:
碼高研究院院長(zhǎng);
碼高機(jī)器人副總裁;
從事機(jī)器人教育行業(yè)多年;
多次帶隊(duì)參加國(guó)內(nèi)外機(jī)器人大賽并取得冠軍的優(yōu)異成績(jī);
對(duì)機(jī)器人教學(xué),機(jī)器人教學(xué)系統(tǒng)研發(fā)有多年經(jīng)驗(yàn);
碼高(MAGO)機(jī)器人核心研發(fā)高級(jí)顧問(wèn)
教學(xué)課程:
MAGO(碼高)高級(jí)班課程;
MAGO(碼高)國(guó)內(nèi)外競(jìng)賽集訓(xùn)營(yíng)授課教師;
MAGO(碼高)FLL/VEX IQ戰(zhàn)隊(duì)選拔營(yíng)授課教師;
MAGO(碼高)FLL/VEX IQ亞錦賽參賽團(tuán)隊(duì)核心技術(shù)研發(fā)教師;
MAGO(碼高)FLL/VEX IQ歐賽參賽團(tuán)隊(duì)核心技術(shù)研發(fā)教師。
教學(xué)風(fēng)格:
教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),氣氛活躍,競(jìng)賽性強(qiáng)
教學(xué)寄語(yǔ):
用專業(yè)的知識(shí),生動(dòng)的表達(dá)方式去引導(dǎo)孩子在興趣中發(fā)現(xiàn)自己的潛力。
曹瀟迪
個(gè)人經(jīng)歷:
北京信息科技大學(xué)學(xué)士;
擁有多年機(jī)器人教研工作經(jīng)驗(yàn);
擁有多項(xiàng)機(jī)械工程師資格證書;
求學(xué)期間多次獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金;
對(duì)機(jī)器人教學(xué),機(jī)器人系統(tǒng)研發(fā)有多年經(jīng)驗(yàn);
教學(xué)課程:
MAGO(碼高)初級(jí)班課程;
MAGO(碼高)集訓(xùn)營(yíng)授課教師;
MAGO(碼高)國(guó)內(nèi)外競(jìng)賽集訓(xùn)營(yíng)授課教師;
MAGO(碼高)FLL/VEX IQ選拔冬令營(yíng)授課教師
教學(xué)風(fēng)格:
輕松自由,讓孩子的天性和創(chuàng)造力自由發(fā)揮
教學(xué)寄語(yǔ):
每一個(gè)老師都是孩子好的呵護(hù)者,每一個(gè)孩子成人純粹的禮物。